Nesen Madonas sporta centrā notika novada skolu sporta olimpiāde, kur skolēniem bija iespēja demonstrēt savu vispusību gan zināšanās, gan sporta veidu elementos. Skolu sporta olimpiādi rīkoja Madonas novada sporta skolotāju metodiskā apvienība.
1.-6. klašu grupā sacentās 19 komandas, 7.-9. klašu grupā – 19, bet 10.-12. klašu grupā – 5 skolu komandas.
1.-6. klašu un 7.-9. klašu grupā uzvarēja Barkavas pamatskola, bet vidusskolu grupā – Madonas Valsts ģimnāzija.
Madonas novada sporta skolotāju metodiskās apvienības vadītāja, Madonas pilsētas 1. vidusskolas sporta skolotāja Elita Gusarova, vērtējot olimpiādi, sacīja: – Skolu sporta olimpiāde jau ir sena tradīcija, vien šogad jauninājums ir tas, ka izveidojām pārbaudījumus 1.-6. klašu grupai.
Elita Gusarova ir pārliecināta – tas, ka skolēns ir spēcīgs kādā vienā sporta veidā, nenorāda, ka ir vispusīgs: – Manuprāt, katram jācenšas būt visnotaļ vispusīgam, ne tikai vienā virzienā attīstītam.
Vispirms novada skolu sporta olimpiāde notika 1.-6. klašu grupā, kur komandu veidoja skolēni no katras klases. Tika sastādīti vingrojumi un stafetes saistībā ar mācību vielu sporta stundās skolā. Sports skolas mācību programmā paredz kā minimums septiņu sporta veidu apgūšanu, un katram skolēnam ir jābūt vispusīgi attīstītam. Bija dažādi uzdevumi – jāparāda zināšanas par sporta veidiem, par drošību, par sporta ietekmi uz veselību. Vajadzēja izpildīt basketbola, futbola, florbola, vieglatlētikas elementus. Olimpiādē sākumskolā tika iekļauts erudīcijas konkurss, sadarbības, veiklības stafetes. Madonas novada pašvaldība bija parūpējusies par piepūšamo atrakciju pilsētiņu.
7.-9. klašu grupā bija pieteikušās 19 komandas, katrā komanda – 8 dalībnieki. Bija gan komandas aktivitātes – stafetes, gan individuāls sniegums, gan zināšanu pārbaude.
Uz jautājumu par to, kāds ir vispārējais fiziskās attīstības līmenis, Elita Gusarova atbildēja: – Skolā stundās apgūstam dažādus sporta veidus un arī zināšanas par vairākiem sporta veidiem cerībā, ka šīs zināšanas arī tiks izmantotas, cik prasmīgi – tas ir atkarīgs no katra ieinteresētības sportā. Priecē zināšanas, par ko liecināja erudīcijas konkursi. Jautājumus pirmajā daļā izdomāja skolotāji, tie bija saistībā ar sacensību noteikumiem, drošību, sporta veidu pamatzināšanām. Otra jautājumu grupa bija par sporta vēsturi, par olimpiskās kustības pamatvērtībām, izcilākajiem sportistiem, trešajā daļā bija jāzina Latvijā populārie sportisti, sporta veidi un notikumi.
Kā uzsvēra sporta skolotāju metodiskās apvienības vadītāja, sporta olimpiāde ir citādāks pasākums nekā pārējo mācību priekšmetu olimpiādes, jo prasības ir jādemonstrē, skolēnu komandas vērtē tiesneši. Aktivitātes jau ir zināmas iepriekš, lai skolotājs stundas laikā var strādāt un skolēns – apgūt pamatelementus un vingrojumus, lai labi justos arī ārpusstundu pasākumos. Piemēram, ja iemācās spēlēt volejbolu, tad arī pludmales volejbols liksies saistošs.
25.04.2017.