Madonas novada pašvaldības izglītības nodaļas speciālisti
7. maijā organizēja novada vispārizglītojošo skolu mācību priekšmetu olimpiāžu un konkursu noslēguma pasākumu.
Sarīkojums notika attālinātā formātā, un vispirms uzaicinātos skolēnus un skolotājus uzrunāja novada pašvaldības izglītības nodaļas vadītāja Solvita Seržāne. Vārds sveicienam tika dots arī novada pašvaldības vadītājam Agrim Lungevičam un priekšsēdētāja vietniekam Zigfrīdam Goram.
Informāciju uzzina spēles veidā
Lai radītu neikdienišķu svētku izjūtu un piedāvātu nevis pasīvu, bet aktīvu līdzdalību, dalībniekiem izziņai tika piedāvāta mācību priekšmetu olimpiāžu statistika spēles veidā KAHOOT platformā.
Uzzinājām, ka šajā mācību gadā olimpiādes ir notikušas trīspadsmit dažādos mācību priekšmetos: angļu valodas valsts 50. olimpiāde, bioloģijas valsts 43. olimpiāde, Eiropas Savienības dabaszinātņu olimpiādes atlase 2020, ekonomikas valsts 22. olimpiāde, filozofijas valsts 7. olimpiāde, fizikas valsts 71. olimpiāde, franču valodas valsts 51. olimpiāde, ģeogrāfijas valsts 38. olimpiāde, ķīmijas valsts 62. olimpiāde, latviešu valodas un literatūras valsts 47. olimpiāde, matemātikas valsts 71. olimpiāde, vācu valodas valsts 51. olimpiāde un vēstures valsts 27. olimpiāde. Notika arī skolēnu zinātniskās pētniecības darbu konference 2021 un funkcionāls 3D dizaina priekšmeta konkurss.
Pagājušajā mācību gadā mācību priekšmetu olimpiādēs piedalījās 451 skolēns, šajā mācību gadā – 283 audzēkņi.
Visplašāk mūsu reģionā bija pārstāvēta matemātikas olimpiāde. Ciparos dalībnieku skaits pārbaudījumos izskatās šādi: matemātika – 77 skolēni, latviešu valoda – 39, bioloģija – 34, vēsture – 25 olimpiāžu dalībnieki. Mazskaitlīgi pārstāvētās – katrā olimpiādē pa vienam dalībniekam – bija franču valodas olimpiāde un filozofijas olimpiāde. Programmēšanas olimpiāde bija vienīgā olimpiāde, kas šogad bija plānota, bet nenotika.
Piedalās valsts olimpiādē
Novada izglītojamie saņēma kopumā desmit uzaicinājumu piedalīties valsts olimpiādes 3. posmā: Dāvis Palieks (Madonas Valsts ģimnāzija, 12. klase) – ģeogrāfijā un ekonomikā, Rachel Lisa Barovska (Madonas Valsts ģimnāzija, 11. klase) – angļu valodā un vācu valodā, Solveiga Burkeviča (Madonas pilsētas vidusskola, 10. klase) – zinātniski pētniecisko darbu konferencē, Ance Gailuma (Madonas Valsts ģimnāzija, 12. klase) – latviešu valodā, Elīna Kalniņa (Kalsnavas pamatskola, 9. klase) – latviešu valodā, Edvards Jermacāns (Madonas Valsts ģimnāzija, 9. klase) – bioloģijā, Edvards Rudzītis (Madonas pilsētas vidusskola, 11. klase) – bioloģijā, Indra Pelša (Madonas Valsts ģimnāzija, 11. klase) – zinātniski pētniecisko darbu konferencē.
Atklāj labākos rezultātus
Olimpiāžu rezultāti šogad nekur netika publiskoti, tiešsaistes sarīkojumā skolēni ar izcilajiem rezultātiem beidzot tika nosaukti vārdā. Varam lepoties ar: Dāvi Palieku, kas ieguvis divas godalgas valsts olimpiāžu III posmos – II pakāpi ģeogrāfijas olimpiādē (MVĢ, 12. klase, skolotāja Ilva Markova) un Atzinību ekonomikas olimpiādē (skolotāja Iveta Vabule). Rachel Lisu Barovsku, kas ieguvusi I pakāpi angļu valodas olimpiādē (MVĢ, 11. klase, skolotāja Sandra Sinele). Solveigu Burkeviču, kas ieguvusi I pakāpi ZPD konferencē (temats dabaszinībās "Senie latviešu mēri skolas matemātikas kursā, īstenojot jauno mācību saturu") (Madonas pilsētas vidusskola, 10. klase, skolotāja Jekaterina Ļitvina). Edvardu Jermacānu, kas ieguvis II pakāpi bioloģijā (MVĢ, 9. klase, skolotāja Līga Ragaine). Elīnu Kalniņu, kas ieguvusi II pakāpi latviešu valodā (Kalsnavas pamatskola, 9. klase, skolotāja Sarmīte Kukāre). Anci Gailumu, kas arī ieguvusi II pakāpi latviešu valodā (MVĢ, 12. klase, skolotāja Valda Cakule).
Tēmas un palīgi
Interesanti, ka dažādās jomās skolēni bija izstrādājuši zinātniski pētnieciskos darbus. Par to liecina jau darbu nosaukumi: "1905.-1907. gada revolūcijas notikumu atspoguļojums vēstures avotos Varakļānu novadā", "Zirgkastaņu taksonu uzņēmība pret raibkodi Latvijā", "Senie latviešu mēri skolas matemātikas kursā, īstenojot jauno mācību saturu", "Hemodialīze – pagaidu risinājums iespējamā nieru transplantācijā".
Paldies izskanēja gan talantīgajiem skolēniem, gan viņu pedagogiem par ieguldīto darbu skolēnu sagatavošanā un motivēšanā – nebija viegli sarežģītajā epidemioloģisko ierobežojumu situācijā rast risinājumu, lai iedrošinātu skolēnus piedalīties vēl kādā papildu aktivitātē pie ekrāna. Pateicību organizatori izteica arī skolēnu ģimenēm, kaut ierobežoto vietu skaita dēļ nebija iespēju pieaicināt laureātu ģimenes pasākumā, bet ar skolēnu starpniecību tika sūtīti sveicieni viņu atbalsta komandai mājās.
Zili zaļi brīnumi
Un tad sākās brīnumi. Ikviens tiešsaistes dalībnieks tika aicināts līdzdarboties iluzionista Voldemāra Weisa uzburtajā pasaulē.
Kā Voldemārs nonāca līdz domai, ka vēlas kļūt par iluzionistu?
Septiņu gadu vecumā viņš bija izstādē Ķīpsalā, kur uzstājās burvju mākslinieks. Virtuozais brīnumu veicējs uzaicināja Voldemāru piedalīties vienā trikā, un tas puisim bija liels notikums – redzēt īstu burvju māk-
slinieku! – Gribējās saprast, kā viss notiek. Tolaik biju sācis lasīt Ēriha Kestnera grāmatu "Mazais cilvēks" – stāstu par mazu cilvēciņu, kurš dzīvo burvju mākslinieka kabatā. Tā nu tas viss mani ļoti aizrāva, un sāku meklēt informāciju par burvju māksliniekiem, – atcerējās Voldemārs. – Ar draugu sākām mācīties trikus no grāmatām, un tā tas aizgāja.
Pasākuma viesis pastāstīja, ka burvju mākslinieks rāda dažādus trikus, bet iluzionists vairāk asociējas ar cilvēku, kurš rada skatuves ilūzijas, piemēram, levitāciju vai cilvēka sazāģēšanu. Trešais žanrs ir mikromaģija – kāršu triki un darbošanās ar dažādiem nelieliem priekšmetiem, ko datora ekrānos redzējām arī todien. Katram māk-
sliniekam ir savs prezentācijas veids, savi joki, sava harisma.
Uzstājas pat lidmašīnā
– Esmu uzstājies pat 7-12 kilometru augstumā lidmašīnās, – pastāstīja Voldemārs. – Mums bija kopīgs projekts ar kompāniju "airBaltic", kas mainīja gaisa floti un uzaicināja mani sniegt priekšnesumus jaunajās "Bombardier CS300" lidmašīnās. Pirmoreiz priekšnesumus gaisā izmēģinājām vēl iepriekš, kad "airBaltic" bija nominēta kā viena no inovatīvākajām aviokompānijām pasaulē un vajadzēja izdomāt interesantu veidu, kā pārsteigt klientus. Man tas bija izaicinājums.
Treniņu regularitāte un vēl viena profesija
Jautāts, vai līdzīgi kā sportistiem burvju māksliniekam jāuztur sevi formā, Voldemārs atbildēja apstiprinoši: – Protams. Esmu roku veiklību trenējis vairākas stundas dienā. Ja paņēmieni ir iestrādāti, tad daļa no tiem paliek muskuļu atmiņā, un atliek pāris nedēļās tos atkārtot. Bet ir arī tādi, kas visu laiku jāvingrina.
Taujāts, vai burvju mākslinieks ir Voldemāra profesija, viņš atklāja, ka tikai daļēji, jo pārējā laikā strādā programmētāja darbu. Pēc intensīvās tikšanās ar cilvēkiem tā ir brīnišķīga atslodze un spēku akumulēšana jaunam cēlienam.
Lai skaista vasara!
– Jā, brīnumi notiek, un arī es ticu brīnumam, ka reiz visi tiksimies klātienē, ka, pārdzīvojot kovida laika situāciju, nebūsim zaudējuši cilvēcību, prasmi komunicēt bez ekrāniem, jums nebūs zudusi vēlme izzināt (jebko, jebkad un jebkur), rodot motivāciju turpināt un atklāt daudz jauna, – pēc tikšanās ar viesi piebilda izglītības nodaļas speciāliste Gundega Puķīte.
Jauniešiem tika vēlēts dzīvesprieks, saulaina vasara, kas veldzē un ļauj atpūsties un dod spēku jauniem sasniegumiem. Tā kā novada pašvaldība mācību priekšmetu olimpiāžu dalībniekiem ir sarūpējusi dāvanu – Blootooth tumbiņu dzīvesprieka iegūšanai, tā līdz mācību gada beigām tiks izsniegta skolai, kas sazināsies un dāvaniņu izsniegs konkrētajam audzēknim.
18.05.2021.