Izglītības un zinātnes ministrija (IZM) lēmusi, ka 2024./2025. akadēmiskajā gadā četru Latvijas augstskolu 1. studiju kursa pedagoģijas bakalaura un maģistra studiju programmās būs pieejamas divreiz vairāk valsts budžeta finansētās studiju vietas.
Kvalitatīvas izglītības atslēga ir motivēts skolotājs – labi sagatavots darbam ar skolēniem un finansiāli novērtēts. IZM mērķis ir sasniegt vidējo pedagogu atalgojumu 2500 eiro. Tomēr šis ir tikai viens no instrumentiem.
Tikpat būtiska ir jauno pedagogu "ataudze". Izglītības un zinātnes ministre Anda Čakša informē, ka līdztekus vairākiem stimulējošiem mehānismiem, kas vērsti uz jaunajiem un topošajiem pedagogiem, ir panākta vienošanās ar valsts augstskolām par palielinātu budžeta vietu skaitu pedagoģijas studiju programmās jau no šī studiju gada sākuma.
2024. gada pavasara semestrī IZM ieviesa budžeta vietas nepilna laika pedagoģijas studējošiem un paaugstinātas 300 eiro mēnesī stipendijas prioritāro jomu pedagogiem, t.i., STEM priekšmetu, valodu, speciālās izglītības pedagogiem. Jaunā pieeja attieksies uz pilna un nepilna laika pedagogu izglītības programmām – sākumskolas skolotājiem, priekšmetu skolotājiem, speciālās izglītības pedagogiem – visiem, izņemot pirmsskolas skolotājus.
Šobrīd augstāko pedagoģisko izglītību iespējams iegūt četrās valsts augstskolās, proti, Latvijas Universitātē Rīgā, kā arī reģionos – Rīgas Tehniskās universitātes Liepājas Akadēmijā, Daugavpils Universitātē un Rēzeknes Tehnoloģiju augstskolā.
Ar šo iniciatīvu nākamajā akadēmiskajā gadā tiks palielināts studējošo skaits pedagogu sagatavošanas studiju programmās un ilgtermiņā nodrošināts izglītības iestādēs nepieciešamo skolotāju skaits.
Pretendējot uz valsts budžeta studiju vietu, topošajiem skolotājiem tiks ņemta vērā vidējās izglītības dokumenta vidējā atzīme, kas nevar būt zemāka par 7 ballēm.
Reflektantu vienotā pieteikšanās studijām 2024./2025. studiju gadam noris elektroniski portālā "Latvija.lv", apstiprinot pieteikumu. Pieteikšanās pamatstudijām notiek no 16. līdz 22. jūlijam.
16.07.2024.