Kultūrizglītības programma „Latvijas skolas soma" tika izveidota kā valsts simtgades dāvana vairāk nekā 200 000 Latvijas bērniem un jauniešiem.
Tās mērķis, sākot ar 2018. gada septembra līdz 2021. gada decembrim, bija un ir nodrošināt katram mūsu valsts skolēnam iespēju vismaz vienu reizi mācību semestra laikā klātienē iepazīt Latvijas mākslas un kultūras norises mūzikā, teātrī, dejā, cirkā, vizuālajā mākslā, kino, arhitektūrā, dizainā, materiālajā un nemateriālajā kultūras mantojumā, literatūrā un grāmatniecībā. Mērķa īstenošanai Kultūras ministrija slēdza līgumus ar vietējām pašvaldībām par finansējuma piešķiršanu, un šobrīd jau rit projekta pēdējie metri.
– Madonas novada vispārizglītojošo skolu 1.- 12. klašu audzēkņu redzesloka paplašināšanai katrā pusgadā kopumā programmas „Skolas soma" projekta ietvaros tika piešķirts finansējums 15 tūkstoši 400 eiro apmērā. Rezultātā Madonas novada 2186 bērni ir apmeklējuši kādu no „Skolas somas" pasākumiem, – uzsver Dace Sināte, programmas koordinatore Madonas novadā. – Beidzamajā pusgadā apgrūtinājums bija tas, ka, ņemot vērā epidemioloģisko situāciju valstī, nevarējām doties uz teātriem vai muzejiem klātienē, tāpat teātra izrādes netika spēlētas uz vietas, bet viss pārsvarā notika tiešsaistē. Tikai speciālajām skolām pasākumi drīkstēja būt klātienē, pie viņiem izvēlētie mākslinieki drīkstēja doties. Kopumā var teikt, ka bērni un jaunieši ir apmeklējuši gan teātra izrādes un koncertus, gan vērojuši kinofilmas un cirka izrādes, gan piedalījušies muzeja nodarbībās. Ļoti daudzas iestādes savu darbu pārprofilēja un bija gatavas produktu piedāvāt tiešsaistē. Pat zinātnes un mākslas krustpunktus bija iespēja skatīt caur ekrānu, tāpat to, kā tiek veidots kino. „Skolas somas" piedāvājumu klāstā bija iespēja skolēniem, klausoties mūziku, gan svinēt Raimonda Paula dzimšanas dienu, gan godināt otru šī gada jubilāru – komponistu Imantu Kalniņu. Bērni apgleznoja audumus, veidoja akmens laikmeta rotas un veica vēl daudz un dažādu lietu. Katrā ziņā šī starpdisciplinārā programma paplašināja viņu redzesloku un bagātināja bērnu, jauniešu emocionālo pasauli.
Iespējas jaunajā mācību gadā vēl būs
Uz jautājumu, kā būs jaunajā mācību gadā, Dace Sināte komentē: – Pagaidām nezinām, kas saistībā ar pandēmiju būs atļauts. Parasti „Skolas somas" saturu katrā skolā un klasē veido skolotāji, klašu audzinātāji sadarbībā ar skolēniem un priekšmetu skolotājiem. Nosacījums ir tāds, ka tās nav izklaides aktivitātes, bet izvēle ir piesaistīta mācību saturam un bērni paši izvēlas, kādu saturu apgūs citādāk, nekā lasot, piemēram, grāmatu. Ilustrācijai varu teikt, ka bija skolas, kur audzēkņi rakstnieka Valda darbu „Staburaga bērni" noskatījās izrādes veidā. Katrā skolā ir projekta koordinators, un sadarbībā ar audzēkņiem un skolotājiem tiek plānotas „Skolas somas" aktivitātes.
Izvērtējums ir dažāds
Vaicāta, kā vērtē projektā gūto, Dace Sināte atbild: – Laikā, kad viss mācību darbs notika digitāli, šīs programmas īstenošana nebija vienkārša. Bērni pie datoru ekrāniem jau bija pavadījuši daudz laika, un var teikt, ka „Skolas somas" programmā bija veiksmīgāki un mazāk veiksmīgi piedāvājumi. Klātienē visi piedāvājumi gan bija ļoti labi, skolēni iepazina daudz tāda, kur iepriekš nebija bijuši un arī neaizbrauktu. Piemēram, pirmās klases skolēni izbaudīja operas vai baleta izrādes apmeklējumu, tas bija īpašs notikums – ieiet teātrī un just tā atmosfēru. Savukārt šajā pusgadā vērtīgais bija tas, ka visas piedāvātās norises tiešsaistē bērni varēja skatīties kopā ar saviem vecākiem. Līdz ar to „Skolas soma" bija notikums visai ģimenei, un pārrunas pēc redzētā notika arī ģimenes lokā. Vēl šajā gadā pozitīvi vērtējams tas, ka bērni varēja neklātienē apmeklēt tādas attālas vietas, uz kurām citādi neaizbrauktu, piemēram, Liepājas muzeju vai koncertzāli „Lielais Dzintars". Šobrīd kopā ar vecākiem skolēni aicināti ģenerēt idejas, pārdomāt, ko viņi gribētu ieteikt skolotājiem kā nākamo iespēju programmas „Skolas soma" jau noslēguma posmā.
Atsauksmes no skolām
Vestienas pamatskolas skolotājiem mācību gada otrajā semestrī bija iespēja dažādot mācību stundu saturu, izmantojot Latvijas Kinematogrāfistu savienības piedāvāto filmu programmu. Skolēni mācību procesā noskatījās dažādas filmas („Puika", „Bille", „Vai viegli būt jaunam?") un multfilmas („Kaķīša dzirnavas", „Bukurags", „Laimes lācis", „Zīļuks").
7.-9. klašu skolēni digitālā formātā noskatījās SIA „Liepāja Music" veidoto muzikālo dzīvesstāstu „No Veidenbauma neaizbēgsi", kas dzejā, dziesmās un epizodiskos mēmā kino fragmentos ļāva uz brīdi nonākt vienā telpā ar Eduardu Veidenbaumu, iepazīt dzejnieka dzīves nozīmīgākos līkločus, kā arī ieklausīties viņa joprojām aktuālajās dzejas rindās. Noslēgumā skolēni varēja pārbaudīt, vai atceras nozīmīgākos faktus par Veidenbaumu, atbildes uz jautājumiem meklējot burtu režģī, papildināja ar atbilstošiem vārdiem dzejas rindas un, lasot dzejoli „Nost reiz skumību metīšu tumšo", mēģināja izprast, ko domāja vai juta šo rindu autors.
1.-6. klašu skolēni mājās ar ģimeni skatījās krāšņu un muzikāli bagātīgu koncertuzvedumu „Īkstīte", kas aizgājušajā vasarā izskanēja greznajā Rundāles pilī. Pirms koncerta skolēni izlasīja H. K. Andersena pasaku, lai vieglāk varētu iztēloties, kā rakstītais vārds pārtop izrādē, kurā pati pasaka savijas ar franču baroka ģēnija Marka Antuāna Šarpantjē mūziku. Operas skaistie dziedājumi mijās ar deju soļiem topošo baletdejotāju sniegumā. Uzvedumā īpaša loma bija instrumentālajai mūzikai. Ansamblī skanēja baroka vijole un čells, senie pūšamie instrumenti, bet mūsdienās pierasto klavieru vietā – klavesīns. Koncertuzvedumi kļuva par starpdisciplināriem projektiem, kuros tika apvienota literatūra un mūzika.
Iniciatīvas „Latvijas skolas soma" ietvaros Dzelzavas speciālajā pamatskolā notika tiešsaistes koncertlekcijas „Kino mūzikas vēsture" un „Imants Kalniņš. 80". Lekcijas skolēniem ļāva koncentrētākā veidā iepazīt šīs tēmas. Tēmu izklāsts dažkārt bija par sarežģītu atbilstoši speciālās skolas īpatnībām. Mazāko klašu skolēniem patika lekcija „Imants Kalniņš. 80", īpaši jau pazīstamās dziesmas „Piena ceļš", „Zilais putniņš", kā arī dziesmas un melodijas no multiplikācijas filmas „Zaķīša pirtiņa".
Programmas „Latvijas skolas soma" ietvaros Madonas pilsētas vidusskolas 10. -12. klases skolēniem tika nodrošināta Latvijas nacionālā teātra izrādes „Cīrulīši" attālināta skatīšanās. Pirms izrādes māca šaubas, vai skolēniem izrāde būs pietiekami interesanta, jo izrādes skatīšanās, izmantojot datoru, varētu mazināt izrādes laikā gūtās emocijas. Taču pārsteidza pēc izrādes noskatīšanās skolēnu iesniegtās atsauksmes. Skolēni pauž, ka izrāde paplašinājusi redzesloku, dodot vielu pārdomām arī par savas ģimenes cilvēku attiecībām. Tika atzinīgi novērtēts aktieru valodas plašums un lietojums izrādes laikā. Interesanti bijis vērot aktieru meistarību, tēlojot tieši latviešu dramaturga izrādē. Skolēniem bijis svarīgi, ka sižets pielāgots mūsdienām un caurvīts ar humoru.
13.07.2021.