Madonas novada pašvaldība, 2017. gada 26. septembrī noslēdzot sadarbības līgumu, ir iesaistījusies Darbības programmas "Izaugsme un nodarbinātība" 8.3.4. specifiskā atbalsta mērķa "Samazināt priekšlaicīgu mācību pārtraukšanu, īstenojot preventīvus un intervences pasākumus" projekta Nr. 8.3.4.0/16/I/001 "Atbalsts priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas samazināšanai" (PuMPuRS) īstenošanā.
Sākot ar šā gada februāri, arī Lubānas novada pašvaldība uzsāk projekta "PuMPuRS" realizāciju Lubānas vidusskolas 5.-12. klašu skolēniem.
Projekta mērķis ir samazināt priekšlaicīgu mācību pārtraukšanu, īstenojot preventīvus un intervences pasākumus vispārējās izglītības un profesionālās izglītības iestāžu izglītojamajiem.
Priekšlaicīga mācību pamešana nelabvēlīgi ietekmē turpmāko dzīvi un nodarbinātību, palielina sociālās atstumtības un nabadzības risku. Tādēļ projekta laikā paredzēts ieviest Latvijas vispārējā izglītībā un profesionālajā izglītībā sistēmisku atbalstu priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas risku samazināšanai.
Par projektu stāsta Madonas novada pašvaldības izglītības nodaļas izglītības darba speciāliste Gundega Puķīte: – Projekta mērķauditorija ir 5.-12. klašu skolēni, kā arī profesionālo izglītības iestāžu 1.-4. kursu studenti. Riskus, kad bērns varētu pieņemt lēmumu pamest izglītības iestādi, bieži var pamanīt jau trīs četrus gadus pirms šī lēmuma pieņemšanas. Parādās arvien vairāk stundu kavējumu, pasliktinās sekmes. Bieži šo lēmumu ietekmē arī ģimenes apstākļi un dažādas situācijas. Šobrīd Madonas novadā projektā ir iesaistījušās desmit izglītības iestādes. Skolās darbojas atbalsta pedagogi, kas sniedz konsultatīvo atbalstu izglītojamajiem ar priekšlaicīgu mācību pārtraukšanas risku. Projekta ietvaros tiek sniegts sistēmiskais atbalsts riska grupas identificēšanai un uzskaitei, atbalstošas mācību vides izveidošanai, pedagogu profesionālajai pilnveidei un jauniešu iniciatīvu projektiem. Pedagogs darbā ar šo skolēnu palīdz rast viņam motivāciju, kāpēc skola būtu jāpabeidz. Projekta ietvaros ir iespējams apmaksāt individuālas mācību priekšmetu konsultācijas. Lai gan skolās tiek nodrošinātas konsultācijas, pozitīvais, ka šeit skolēnam tās tiek nodrošinātas individuāli, lai palīdzētu veiksmīgāk apgūt mācību vielu. Priecē, ka arī vecāki seko līdzi šim projektam un bieži vēršas skolā ar lūgumu, lai projekta aktivitātēs iesaistītu bērnu, jo bieži novērots, ka ģimenē problēma ir pamanīta, bet vecāki saviem spēkiem nespēj to atrisināt.
Madonas novadā projektā "PuMPuRS" iesaistījušās: Madonas pilsētas vidusskola, Kalsnavas, Lazdonas, Degumnieku, Bērzaunes, Vestienas, Kusas, Mētrienas un Barkavas pamatskola.
– Lai pašvaldība varētu iesaistīties projektā, bija nepieciešams iesniegt situācijas izvērtējumu par iepriekšējiem trim gadiem. Veicot aptauju, no šīm skolām tika saņemti informatīvie rādītāji, ka šajās izglītības iestādēs ir šādi bērni. Dalība projektā ir brīvprātīga, bet, redzot citu skolu pozitīvos rezultātus, iesaistās arī citas mācību iestādes. Cenšamies, lai projekta aktivitātes būtu pieejamas visās novada izglītības iestādēs. Šobrīd projekta uzsākšanas stadijā ir iesaistījusies arī Andreja Eglīša Ļaudonas vidusskola. Skolā konsultācijas vēl nenotiek, bet tiek pētīta risku vide. Kad tas būs izdarīts un noskaidroti bērni, kuriem nepieciešama palīdzība, tiks uzsākts aktīvs darbs, – informē Gundega Puķīte.
Vislielākais skolēnu skaits projekta ietvaros tiek atbalstīts Madonas pilsētas vidusskolā un projektā darbojas no 2017. gada 1. novembra.
– Vislielākās problēmas vidusskolā ir skolēnu nevēlēšanās apmeklēt mācību stundas, līdz ar to ir neattaisnoti kavējumi un nesekmība. Tiek strādāts arī ar bērniem, kuriem ir problēmas ar valodu un uzvedības traucējumi. Projekta ietvaros ar šiem bērniem strādā gan sociālie pedagogi un psihologi, gan palīgskolotāji. Projektā esmu iesaistījusi arī pensionētos pedagogus, kuriem ir lielāka pieredze, un, manuprāt, viņi māk atrast kopīgu valodu, pieeju un motivēt tieši pusaudžus. Bieži ir tā, ka šiem bērniem vissvarīgāk ir izrunāties, sajust atbalstu, tad arī ir jūtami uzlabojumi, – uzskata Madonas pilsētas vidusskolas sociālais pedagogs Ina Čevere. – Projektā vispirms tiek strādāts ar bērniem, kuriem drīzumā būtu jāabsolvē mācību iestāde, bet uzmanība tiek pievērsta arī zemāku klašu skolēniem, un arī viņi ir iesaistīti projektā. Noteikti šis projekts ir ieguvums, un tajā tiek strādāts ar augstiem rezultātiem. Ir gandarījums par katru sasniegumu un bērnu, kurš tomēr ir pabeidzis skolu. Ir gadījumi, kad, sadarbojoties ar citām institūcijām, nav iegūts nepieciešamais rezultāts un bērns ir nomainījis izglītības iestādi. Bet, mainoties videi, bērns ir ieguvis izglītību. Tas ir pozitīvs rādītājs, jo galvenais mērķis tomēr ir sasniegts. Pozitīvi, ka projektā "PuMPuRS" piedalās ļoti daudzas izglītības iestādes, un, ja bērni izvēlas apmeklēt citu skolu, šis projekts tiek turpināts jau jaunajā mācību iestādē.
AGRA VECKALNIŅA foto
27.02.2019.