Kā „Stars” ir informējis iepriekš, 1. oktobrī norisinājās Nacionālās karjeras atbalsta konference, un tās laikā tika paziņoti „Karjeras atbalsta balvas 2024” laureāti. Balvu par izcilu veikumu karjeras izglītības aktivitāšu organizēšanā saņēma Madonas pilsētas vidusskolas skolotāja un pedagoģe, karjeras konsultante Kristīne Aizpurve.
Viņa izstrādājusi spēli „Karjeras VIP", kuru var spēlēt gan individuāli, gan pāros un grupās, gan arī starp klašu komandām. Spēles mērķis ir palīdzēt jauniešiem iegūt ne tikai zināšanas par karjeras atbalsta tēmām, bet arī attīstīt sabiedrības prasmes, māku diskutēt, argumentēt, vienoties, ātri reaģēt, ieklausīties, iepazīt sevi un citus. Šī ir spēle, kurā var gan uzvarēt, gan zaudēt, tomēr ieguvēji ir visi. Vēl viens pluss – to iespējams spēlēt kā klātienē, tā attālināti.
– Vadot karjeras atbalsta stundas, kas parasti notiek ļoti vēlu pēcpusdienā, es jutu, ka skolēniem nav dzirksts – viņi ir noguruši no mācībām un vēl manām prezentācijām un darba lapām. Līdz ar to arī man nebija gandarījuma par padarīto darbu, un tā arī radās šī spēle. Veidoju to, izmantojot dizaina domāšanas stratēģiju. Tai ir vairāki posmi, viens no tiem – izpēte. Sāku pētīt, kāpēc saturs, kas pats par sevi ir labs, jauniešus neizrauj un nerada interesi. Jautāju viņiem pašiem, kas ir pie vainas, uz ko saņēmu atbildi, ka piedāvātais saturs ir vajadzīgs, taču skolēnos ir nogurums, kas arī ir iemesls aktivitātes trūkumam. Kad vaicāju, kā uzrunāt skolēnus un padarīt viņiem piedāvāto saturu interesantu, kāds puisis atbildēja – vajag izdomāt kaut ko jautru un smieklīgu. Es sāku prātot, kā nopietnus jautājumus vispār var padarīt tādus? Radošās mokās dzima ideja par spēli – uz lapām ar roku rakstāma tā noteikti nebūs; vajag ko digitālu, tādu, lai spēli var spēlēt arī komandas un rodas spēlētprieks. Protams, lai ir dažādi jautājumi un sarežģītības pakāpes, kuras jaunieši paši var izvēlēties un vadīt spēles dinamiku, – spēles izstrādes procesā
dalās Kristīne Aizpurve.
Jautājumi arī nebija viegli radāmi, jo spēle sevī ietver dažādas jomas – profesijas, personības, uzņēmumus. Kristīne sapratusi, ka ar šīs spēles palīdzību nošaus divus zaķus – jaunieši iegūs zināšanas, kuras viņiem jāsaņem, un attīstīs arī prasmes, kas ir ļoti nepieciešamas, – sadarbību, argumentāciju, diskutēšanu. Tika panākts tas efekts, kādu Kristīne gribēja – šāda karjeras tēmu iepazīšanas metode jauniešiem nav nogurdinoša un reizē attīsta mācību procesu. Spēlē ietvertie jautājumi ir dažādas sarežģītības pakāpes, un katrai no tām ir sava punktu vērtība. Vieglākie jautājumi ļauj nopelnīt simts punktu, tad seko nedaudz grūtāki jautājumi, kuru vērtība ir divsimt un trīssimt punktu, bet grūtākie – četrsimt un piecsimt punktu. Pēc spēles izveides sekoja arī tās testēšana, un jauniešiem tā patiešām esot ļoti patikusi.
– Novēroju, ka skolēnos pamodās dzirksts, viņi kļuva aizrautīgi, pat izgāja uz visu banku. Citas komandas savukārt spēlēja piesardzīgi un pelnīja punktus ar vieglāko jautājumu izvēlēm. Lai spēle izdotos kvalitatīva, tajā nebūtu vēlams spēlēt vairāk par divdesmit skolēniem. Man patika, ka skolēni prot izkopt spēles taktiku, spēlē dinamiski un caur azartu un prieku iegūst zināšanas. Izstrādājot spēli, nolēmu, ka tajā vajag iekļaut jautājumus par mūsu pašu uzņēmējiem, uzņēmumiem, dažādiem cilvēkiem. Saņēmu arī atzinīgus vārdus, ka spēle popularizē vietējos cilvēkus. Spēli var vadīt arī skolotāji un priekšmetu skolotāji, tā ir mobila, līdz ar to varu veikt spēlē izmaiņas, ja tas nepieciešams, un man tāpēc nav jāveido jauna spēle vai jāsūta jauna saite tiem, kas grib spēlēt, – stāsta Kristīne.
Vislielāko paldies viņa saka Jolantai Pabērzai un Sarmītei Jansonei, jo kolēģu ticība un uzmundrinājums, arī pamudinājums un atbalsts spēj darīt brīnumus un patiesi iedvesmot. Pasākuma laikā Kristīne spēli vadīja arī pieaugušajiem meistarklases ietvaros, un saņēma daudz labu vārdu un atzinīgu atsauksmju.
29.10.2024.