Jau trešo gadu Madonā darbojas E.S.I. Akadēmija. No šī gada septembra akadēmijas programmas ārpusskolas izglītībā ir pieejamas arī Skrīveros. Tāpat tās darbojas arī Liepājā.
Akadēmija katram bērnam ir kaut kas cits. Iemesls, kāpēc viņš ir atnācis, arī katram ir pavisam citādāks. Kopā tiek apgūtas sociāli emocionālās inteliģences prasmes un līderības prasmes.
Žurnāls "Avene" rakstīja, ka šī akadēmija ir interešu izglītība, kas mainīs bērnu un jauniešu dzīves. Mainoties tām, mainīsies arī apkārtējo cilvēku dzīves.
E.S.I. Akadēmijas vadītāja un dibinātāja Ilze Rozīte iezīmē: – Interešu izglītībā E.S.I. bērni un jaunieši apgūst sociāli emocionālās un līderības prasmes, kas lielā mērā mijiedarbojas ar prasmēm, kas ir nepieciešamas skolas vidē jeb tās papildina un uzlabo akadēmisko zināšanu apguvi. Nodarbībās tiek apgūta teorija un pildīti dažādi uzdevumi, kas uzlabo komunikācijas prasmes, attiecības ar vecākiem, pasniedzējiem un vienaudžiem, kā arī lielā mērā prasmes uzņemties atbildību, kā arī pateikt nē, kad tas nepieciešams. Mēs runājam par cieņpilnu sabiedrību, kurā visi ir iekļauti, īsumā par visām aktuālajām problēmsituācijām kā sociāli emocionālās prasmes, iekļaujošā izglītība un bulings skolu vidē un ārpus tās, kurām skolas personālam vienkārši trūkst resursu un iespēju. Vecākiem trūkst laika un zināšanu.
Taujājot, kā radās doma par šādas akadēmijas izveidi, Ilze pastāsta: – Aptuveni septiņus gadus strādāju Rīgā ar pieaugušajiem. Savulaik, meklējot ceļu, kā audzināt savas meitas, sevi kā vecāku, es atradu Personīgās izaugsmes efektivitātes kompāniju, kur arī sāku izglītoties. Mācījos ne tikai pati, bet mācīju arī citus. Skolā izmācījos par personīgās efektivitātes treneri pieaugušajiem. Turpinot izglītoties, sapratu, ka man bērni patīk vairāk nekā pieaugušie, un tieši tādēļ, ka viņi ir patiesi, ir vieglāk komunicēt. Savukārt ceļš atpakaļ uz Madonu atveda, jo sapratu, ka mani bērni no šīs vietas prom nekur neies. Kad pieauga manas meitas, sapratu, ka viņas grib redzēt pasauli, iegūt izglītību, bet viņām ir diezgan skaidra nostāja, ka viņas paliks Madonā. Aizdomājos, ka man ir jāveido tā vide, kur augs mani mazbērni, jo mani bērni ir izauguši.
Akadēmijas dibinātāja bērnus un jauniešus no oktobra līdz pat aprīlim gaida Daugavas ielā 1, kur norit dažādas nodarbības.
– Mans ikdienas darbs ir pētīt bērnu un jauniešu īpatnības, lai atrastu veidu, kā ar viņiem komunicēt. Mēs ļoti daudz runājam. Tas, ko mēs mācāmies šobrīd, ar to no 2018. gada cīnās visa sabiedrība, vecāki, pedagogi skolās. Tās ir sociāli emocionālās prasmes. Tās ir prasmes, kuras bērniem nav iespējams apgūt, jo viņi ļoti daudz lieto interneta vidi, sociālos tīklus. Visa socializācija un emocijas iet caur šo vidi. Līdz ar to izriet arī citas problēmas – nespēja pieņemt vienam otru, nespēja iekļauties, bulings. Tas visvairāk rodas tieši interneta vidē, klātienē ir tikai sekas, – norāda Ilze Rozīte. – Akadēmijas pamats ir interešu izglītība. Mums ir licencētas programmas, pēc kurām varam strādāt. Apgūstam sociāli emocionālās prasmes. Bērni nāk reizi nedēļā, un sākam ar to, ka iepazīstam paši sevi – kas mēs esam, kādas ir mūsu mīlestības valodas, komunikācijas prasmes, rakstura īpašības, kādi mēs augam, kādām grupām piederam, kādas ir mūsu vērtības, ko mēs protam, kas mums ir jāuzlabo labāk, kas vispār nav mūsu, kas mums nav jādara, ko mēs varam izdarīt, lai labāk mācītos, kur meklēt izglītības ceļu, kura ir tā sfēra, kur jāvirzās. Mēs meklējam atbildes uz dažādiem jautājumiem un lietām, kas mums varbūt līdz galam nesanāk. Mēs atklāti runājam un meklējam veidu, kā kļūt labākiem. Kad esam tikuši galā ar sevi, tad meklējam nākamo soli, kas ir sabiedrība, – ko es varu dot sabiedrībai, kā es varu komunicēt ar citiem, kā citi komunicē ar mani un kas galu galā ir šie citi, kā pret viņiem jāizturas, kur ir manas robežas, kādu piemēru es rādu, esot sabiedrībā, kādas uzvedības normas, kā mana uzvedība raksturo to ceļu, uz kura es gribu nokļūt. Pēc tam seko nodarbības – kas ir tas, ko es vēlos sasniegt, kādi ir mani mērķi, kā es uz tiem eju, kā es uzstādu mērķus, kur es kļūdos, kā atzīstu savas kļūdas, ko es no tām varu iemācīties, kā varu virzīties tālāk. Tāds ir mūsu nodarbību cikls. Mans mērķis ir uzlabot jauniešu ikdienu un papildināt viņu dzīves, nevis to visu sarežģīt. Nodarbības ir paredzētas bērniem no septiņu gadu vecuma. Man ir zinoši pasniedzēji, kas strādā ar bērniem no 7 līdz 9 gadiem. Pati strādāju ar jauniešiem, kas ir 11+ vecuma grupā.
Ilze papildina: – Tāpat tiek organizētas dažādas meistarklases. Diemžēl Madonā šobrīd to nav, jo nav pieprasījuma, bet esmu atvērta vecāku un jauniešu idejām. Tiek organizētas arī dažādas nometnes un citas aktivitātes. Ja mani aicina, es arī aizbraucu uz citām skolām. Organizēju klašu saliedēšanas pasākums, līderības nodarbības. Es braucu jebkur, kur mani aicina. Ja tiešām ir bērni, kam interesē un patīk, es atradīšu veidu, kā viņiem nodrošināt šīs aktivitātes. Nodarbībām pievienoties var jebkurā laikā. Esam izveidojuši programmu ļoti mērķtiecīgi, lai jebkurā brīdī bērni un pusaudži varētu mums pievienoties un nebūs izjūta, ka esi kaut ko nokavējis. Arī vecums, kādā būtu nepieciešams apmeklēt akadēmiju, ir ļoti individuāls. Lēmumu, kādā vecumā bērns atnāk uz akadēmiju, lielākoties pieņem vecāki, bet ir arī tā, ka bērni paši atnāk, paņem līdzi draugus.
Lai dibinātu un vadītu E.S.I. akadēmiju, Ilze ir ieguldījusi lielu darbu un turpina to darīt.
– Es pati ļoti daudz mācos – izmācījos koučingu, papildus zināšanām apgūstu pedagoģiju, visus iespējamos bērnu komunikāciju kursus. Šobrīd papildus tam apmeklēju vēl citus kursus. Lai spētu komunicēt ar jauniešiem, nepārtraukti ir jāaug kopā ar viņiem, bet tā ir ļoti liela vecuma grupa. Līdz ar to mācīšanās ir nebeidzamais stāsts, visu laiku kaut kas jāapgūst. Ir nepieciešamas mūsdienīgas zināšanas par bērnu audzināšanu jeb vispār – kas pusaudzis ir šogad, nevis, kas bija pusaudži 2022. gadā. Šī nodarbošanās ir mans hobijs, sirdslieta, sapnis par labāku sabiedrību. Es varu palīdzēt tiem, kas kļūst par pieaugušajiem.
01.10.2024.