Ar plašu pārstāvniecību 18. martā notika forums „Interešu izglītības vērtības un izaicinājumi".
Tiesa gan, pasākums nenotika klātienē, kā tradicionāli tas notiek katru gadu, bet šoreiz tas īstenojās Zoom platformā. Kopumā aktivitātē piedalījās 58 dalībnieki. Prieks, ka interešu izglītības pedagogi forumu ir iecienījuši un dalībnieku skaits ir pieaudzis. Iespējams, šoreiz darbs tiešsaistē nostrādāja pasākumam par labu, jo piedalījās ne tikai Madonas novada pedagogi, bet arī kolēģi no Lubānas, Cesvaines, Varakļānu, Gulbenes un Alūksnes novada. Līdz ar to mēs varējām bagātīgāk dalīties savstarpējā pieredzē.
Virzoties uz projekta „Skola 2030" pusi, uz metodisko sarunu tika pieaicināti skolotāji no vispārizglītojošās skolas, lai tādējādi apmainītos pieredzē, rastu kopīgus saskares punktus interešu izglītībai ar skolā pasniegtajām mācību stundām. Ja izglītības galvenais mērķis ir mācīt dzīvi, tad virzīties uz kopīgo varam tikai sadarbojoties.
Savu redzējumu par kompetenču pieeju interešu izglītībā no pilotskolas aprobācijas pieredzes skatpunkta izstāstīja Kalsnavas pamatskolas direktore Gunta Lapsa. Teātra pulciņu skolotāji Guntas Lapsas vadībā apsprieda, kas kopīgs teātra pulciņam un ķīmijas stundai; vai un kā teātra nodarbība skolēniem var palīdzēt dziļāk ieskatīties lietu un parādību būtībā; kā prasmes, kuras tiek trenētas teātra pulciņā, var palīdzēt skolas mācību priekšmetu satura apguvē.
Pievēršoties mūzikas jomai, savukārt tika spriests, kas kopīgs mūzikai un improvizācijas teātrim. Šīs jomas koordinatore Dace Sināte minēja, ka svarīgi, lai bērni, uzejot uz skatuves, justos brīvi. Līdz ar to kopā ar skolotāju Daci Dzilnu, improvizācijas teātra pulciņa treneri no Madonas BJC, tika apspriestas tēmas par ķermeņa plastiku, balsi, elpošanu, skaņām un to atdarināšanu.
Deju jomā, kā stāstīja jomas koordinatore Lienīte Ozolniece, svarīga ir praktiskā daļa, iesildošie un atsildošie vingrinājumi. Līdz ar to tika meklēts, kas kopīgs sportam ar deju jomu. Ar savu pieredzi dalījās Elita Gusarova, Madonas pilsētas vidusskolas sporta skolotāja, sporta jomas metodiskās apvienības vadītāja. Tika spriests par bērna fizisko spēju attīstīšanu, likumsakarībām, pilnveidošanas iespējām, kopīgām un atšķirīgām iezīmēm mācīšanas procesa organizēšanā, apguves rādītāju noteikšanā, mācīšanās procesa vadīšanā. Praktiskajā daļā skolotāja pievērsās dažādiem vingrinājumiem, to pareizai, drošai izpildei, kā arī traumu profilaksei.
Vizuālās un vizuāli plastiskās mākslas jomas koordinatore Vineta Blumberga aicināja uz sarunu par to, kas kopīgs vizuālajai un vizuāli plastiskajai mākslai ar 3D modelēšanu. Līga Ozdoba, Madonas pilsētas vidusskolas informātikas, dizaina un tehnoloģijas un vizuālās mākslas skolotāja, starpnovadu tehnoloģiju jomas un informātikas metodiskās apvienības vadītāja, iepazīstināja ar 3D modelēšanas veidiem, pastāstīja, kas ir 3D pildspalva un kādas ir tās lietošanas priekšrocības, kādus objektus iespējams 3D printēt.
Ar pārējiem pulciņu skolotājiem strādāja Madonas pilsētas vidusskolas karjeras konsultante, mājturības (dizaina un tehnoloģijas) skolotāja Kristīne Aizpurve, apspriežot jautājumu, kā tas, ko daru tagad, var noderēt nākotnē. Mācot un mācoties ir svarīgi saprast, ko pats cilvēks grib un var un ko tuvākajā nākotnē vajadzēs sabiedrībai, kā to apvienot jēgpilni darot. „Gribu" nozīmē vēlmes, „varu" attiecas uz prasmēm un zināšanām, „vajag" atspoguļo reālās iespējas, „daru" – pieredzi un metodes. Jomas aktualitātēs iesaistījās arī Madonas BJC direktores vietniece Ilze Zēmele. Skolotāji dalījās pieredzē jautājumos, kas sasniegts līdz šim, kādas platformas, metodes viņi izmanto mācību procesā, kāda ir atgriezeniskā saite.
Forumā tika apspriesta šobrīd svarīgā tēma – vai dzīve tiešsaistē saasina problēmas? Kādi tam ir risinājumi? Uz sarunu aicinājām Inu Čeveri, Madonas pilsētas vidusskolas sociālo pedagogu.
Skolotāji guva plašu ieskatu problēmsituācijās un to dažāda veida risinājumos. Katrs skolotājs vispirms esam ģimenes cilvēks, un šis nevienam nav viegls laika posms.
No nopietnības un problēmām ļāva atslēgties spēles, kuras var noderēt arī citiem pozitīva emocionālā mikroklimata veidošanai. Spēles iepazinām kopā ar teātra sporta „Pilnpiens" skolotāju Inesi Zīli no Madonas BJC.
Jau ierasts, ka forumā izskan labās prakses piemēri. Šoreiz tos sniedza skolotāja Līga Ozdoba ar 3D mākslā un Gunta Beķere, Madonas pirmsskolas izglītības iestādes „Saulīte" mūzikas skolotāja, Madonas pilsētas kultūras nama, pilsētas vidusskolas deju skolotāja. Tika runāts par caurviju prasmēm, kolektīva veidošanu, kā arī par šābrīža sāpīgo tēmu – tautas deju saglabāšanu situācijā, kad tautisko deju kolektīvi klātienē darboties nevar.
Cerēsim uz labo, ka pienāks diena un mēs nodarbībās atkal dzirdēsim bērnu smieklus un kāju dipoņu, kad būsim atkal kopā ar saviem audzēkņiem, kuri ir mūsu vērtība. Jo tikai tā mācību process ir pilnvērtīgs.
Pēc iesūtītajām aptaujas izvērtējuma anketām var izdarīt secinājumu, ka forums bija izglītojošs un praktisks. Prieks, ja pasākumā iegūtās zināšanas pedagogi varēs izmantot darbā ar bērniem un jauniešiem. Vairāki skolotāji ieteica biežāk rīkot šāda veida tematiskos forumus. 66% respondentu forumu novērtēja ar „teicami". Teicamu vērtējumu ieguva arī tematiskās grupas.
Paldies Madonas BJC direktorei un skolotājiem par dalīšanos pieredzē, dalībniekiem un visiem, kuri bija iesaistīti, lai interešu izglītības pedagogu forums varētu notikt.
VINETA BLUMBERGA,
Madonas novada
interešu izglītības MA vadītāja,
Madonas BJC metodiķe
24.03.2021.