15., 16. aprīlī Vidzemes skolu dabaszinātņu skolotāji devās trešajā, noslēdzošajā pieredzes apmaiņas braucienā aplūkot, kā Vidzemē pēc ERAF projektu īstenošanas mācību darbā tiek pielietoti jauniegūtie materiāltehniskie līdzekļi.
38 skolotāji no visas Vidzemes paviesojās Cēsu, Priekuļu, Vecpiebalgas, Madonas un Cesvaines novada izglītības iestādēs.
Madonā dabaszinātņu skolotāji no Vidzemes ieradās brauciena otrajā dienā, apmeklējot Madonas pilsētas 1. vidusskolu un Madonas Valsts ģimnāziju. Secinājums – ERAF projekta aizsāktie ieguldījumi dabaszinātņu attīstībā Madonas skolās ir turpinājušies ar pašvaldības atbalstu. Madonas novadā ļoti liels uzsvars tiek likts uz IT nozares attīstību un tās intensīvu apmācību, sākot pat no 4. klases.
– Madonas pilsētas 1. vidusskolā dalībnieku starpā atsākās jau iepriekšējā dienā aizsāktā diskusija par pētnieciskajiem laboratorijas darbiem, to pielietojamību un lietderību turpmāk, – laikrakstu informē Tehniskās palīdzības projekta speciāliste Maija Rieksta. – Skolās skolotāji dalījās pieredzē par izmantojamajiem materiāliem, metodēm, kā arī par mācību stundu organizēšanas kārtību. Madonas Valsts ģimnāzijā dalībnieki ar interesi noklausījās ķīmijas skolotājas stāstītajā un rādītajā metodē – eidētikā, ar kuras palīdzību, izmantojot dažādas sakarības un tēlainības, ir iespējams iegaumēt formulas.
Noslēgumā brauciena dalībnieku ceļš veda uz Cesvaini, kur vidusskolas direktors Didzis Baunis iepazīstināja ar Cesvaines mācību iestādi. Tā kā skola ir salīdzinoši jauna, skolotājiem bija interesanti pavērot, kā ir iekārtoti kabineti, kā šādā skolā jūtas skolēni un skolotāji.
Saņemtie brauciena dalībnieku vērtējumi ir ļāvuši secināt, ka katrā braucienā dalībniekiem ir izdevies aizgūt vairākas idejas, jau integrējot tās savā darbā. Iegūtās idejas tiks pielietotas gan dabaszinātņu mācīšanas procesā, gan darbā ar skolēniem kopumā.