Rīku, iespēju un platformu klāsts attālinātai mācīšanai ir liels, bet katrai skolai ir sava pieredze, caur kādiem rīkiem tā nodrošina ikdienas mācību procesu: „E-klase", „Facebook", „WhatsApp". Šobrīd visās skolās tiek piedāvāts, ka skolēns var redzēt mācību plānu visai nedēļai. Mācību materiāls sagatavots, balstoties uz izvērtējumu, cik intensīvs ir skolēna darbs stundā līdz šim.
– Tāpat kā visā Latvijā, arī mums tas ir liels izaicinājums, – par attālināto mācīšanu sacīja Lubānas vidusskolas direktore Iveta Peilāne (attēlā). – Izveidojām kopīgu dokumentu, kur skolotāji plāno savu darbu un var redzēt, kāds apjoms ir katrai klasei visos priekšmetos. Pirmajā dienā bremzēja „E-klase" un „Uzdevumi.lv", taču, sākot ar otrdienu, viss rit labi. Esam aptaujājuši vecākus un saņēmuši atbildi, ka grūtāk iet sākumskolas bērniem. Vecākiem pēc darba iznāk līdzdarboties un palīdzēt viņiem. Esam secinājuši, ka skolēniem nedaudz pietrūkst iemaņu pašmācībā un pašdisciplīnā. Kādam no skolotājiem pietrūkst zināšanu vai prasmes strādāt ar tehnoloģijām.
Uz jautājumu, vai Lubānas vidusskolas audzēkņi nesaskaras ar ierīču (datori vai mobilie tālruņi) un interneta pieslēguma trūkumu, skolas direktore atbildēja: – Aptaujā noskaidrojām, ka tikai vienam skolēnam nav vajadzīgo tehnoloģiju. Taču vēlāk izrādījās, ka dažiem skolēniem, kam dators, planšete vai telefons ir, trūkst tajos nepieciešamo programmu. Tad programmas tika instalētas vai otrs, ko darījām, –
izdalījām skolā esošās planšetes. Divpadsmit skolas planšetes šobrīd ir pie bērniem un, ja kādam nepieciešams, varam nodrošināt ar tehnoloģijām vēl.
Jautāta par divpadsmito klašu audzēkņiem, skolas direktore uzsvēra, ka aptauja liecina – viņiem grūtības jaunais mācīšanās veids nesagādā: – Mums ir četrpadsmit 12. klases audzēkņi, tā kā mācīšanās laiks nav ierobežots, visi dienas beigās izpildītos uzdevumus iesniedz. Notiek arī konsultācijas, skolotāji audzēkņiem sniedz individuālu atbalstu. Cits to dara „WhatsApp", cits – kādā no tiešsaistes programmām, piemēram, angļu valodā sarunas veidā. Daļa skolotāju, kam mājās nav tik labas datortehnikas, kā gribētos, strādā skolā. Daļa skolotāju strādā mājās. Reizi nedēļā satiekamies skolā, sanākam lielajā zālē un, ievērojot 2 metru distanci, aprunājamies. Attālināti darbojoties var paveikt daudz, bet ir būtiski problēmām rast risinājumu arī kopīgiem spēkiem.
– Katrā ziņā mums jābūt gataviem, ka šādā veidā mācīšanās notiks ilgāk par 14. aprīli, – aizdomājās Iveta Peilāne. – Par pagarinātu mācību gadu gan nebūsim priecīgi, bet, ja situācija prasīs, pieņemsim arī to.
31.03.2020.