Šoruden pēc divu gadu pārtraukuma Madonas novada pašvaldības izglītības nodaļas darbinieces kopā ar deputātiem apmeklēja novadā esošās skolas un pirmsskolas izglītības iestādes, lai klātienē iepazītos ar tur notiekošo.
Savā laikā notika skolu pieņemšana pirms jaunā mācību gada, nu, lai redzētu izglītības iestāžu ikdienu, vizītes pārveidotas par vietu apmeklējumiem rudenī.
– Gribam redzēt piepildītas skolas un ikdienas procesu, – „Staram" apstiprināja novada pašvaldības izglītības nodaļas vadītāja Solvita Seržāne. – Turklāt ir nākamā gada budžeta plānošanas laiks, un mēs noskaidrojam, uz ko likt akcentus, kur nepieciešams papildu finansējums.
Izglītības iestāžu apmeklējumam tika aicināti pievienoties gan izglītības un jaunatnes jautājumu komitejas pārstāvji, gan citi deputāti. – Ir piepildītākas dienas, kad skolas un bērnudārzus apmeklē četri pieci deputāti, šodien laiku izbrīvēja divi novada domes deputāti, – komentēja izglītības nodaļas vadītāja.
Viņa uzsvēra, ka tā nav iestāžu pieņemšana, inspicēšana vai kontrole, tas ir apmeklējums, jo līdzekļi izglītības iestādēm tiek piešķirti un ir jāredz, kā tos izlieto, kāda ir pašiniciatīva un konkrēto izglītības iestāžu perspektīva.
7. novembrī delegācija vispirms iegriezās Mārcienas sākumskolā, kur visiem bija sagatavota viktorīna par Mārcienu. Pēc skolas apskates un sarunas ar vadību sekoja pārbrauciens uz Ļaudonu.
Tur pirmais apskates objekts bija Ļaudonas pagasta pirmsskolas izglītības iestāde „Brīnumdārzs". Iestādes vadītāja Ināra Krasnova pastāstīja, ka dārziņu šajā mācību gadā apmeklē 51 audzēknis, te strādā 14 darbinieki. Bērnu skaits ir apmēram tāds pats kā iepriekš, darbinieku skaits ir mazāks. – Esam ne tikai novērtējuši pašvaldības finansējumu, bet strādājuši ar projektiem, – stāstīja vadītāja. – Pirms pāris gadiem projekta ietvaros ieguvām 20 „Dormeo" matračus, šogad piepirkām daļu klāt, varējām guļamtelpās nomainīt matračus. Rakstījām arī projektu, lai vienā no telpām izveidotu „Brīnumdārza" kinozāli, diemžēl tam atbalstu neguvām.
Pagasta pārvaldes vadītāja Ilze Dreimane piebilda, ka saimniecisko lietu risināšanā bērnudārzs cenšas iesaistīt vecākus: – Tas atvieglo pārvaldes darbu, jo talkās var paveikt daudz.
– Laukumiņu sakārtošanā vecāki bija īpaši atsaucīgi – gan līdzināja reljefu, gan atjaunoja laukumos esošo celtņu krāsojumu. Vietējā pašvaldība savukārt izremontēja iestādes ieejas priekštelpu. Lielāki tēriņi bija vidusskolā, kur ar novada pašvaldības atbalstu tika iekārtots dabaszinību kabinets. Skolai tālāk jārisina kadru jautājums un jāmotivē jaunieši apliecināt iegūtās zināšanas, – nākamos darbus iezīmēja Ilze Dreimane.
– Ļaudonas bērnudārzu var uzteikt par vasarā paveikto – te čakli strādāts pie speciālās programmas licencēšanas bērnu valodas un auguma attīstības traucējumu novēršanai, – uzslavēja novada pašvaldības izglītības nodaļas vadītājas vietniece Sarmīte Jansone: – Prieks, ka Madonas novadā līdzās Praulienas pagasta PII „Pasaciņa", Bērzaunes pagasta PII „Vārpiņa" un pamatskolu pirmsskolas izglītības grupām nu ir vēl viens bērnudārzs, kas šos jautājumus risina.
Izglītības nodaļas vadītāja Solvita Seržāne izteica prieku par to, ka novada skolas gudri izvēlas specializāciju: novadā ir trīs eko skolas (Vestienas pamatskola, Lazdonas pamatskola un Mārcienas sākumskola), ir arī eko bērnudārzs – „Lācītis Pūks" Kalsnavas pagastā, un Lazdonas pamatskola piedalījās projektā un atbilst veselību veicinošas skolas statusam. – Katrs cenšas savai darbībai piešķirt daudzveidību. Priecē izglītības iestāžu partnerība ar ģimenēm, vecākiem. Gan pirmsskolās, gan skolās vecāki nāk talkā, un, pateicoties šai kooperācijai, varam ieraudzīt pozitīvu rezultātu, – uzsvēra delegācijas vadītāja.
Madonas novada domes deputāte Jeuženija Adamoviča atklāja, ka novada deputāti labprāt brauc un iepazīstas ar pagastos, pilsētā notiekošo. „Mums taču jāzina, par ko sēdēs lemt un balsot, jābūt priekšstatam, kas izglītības iestādēs notiek. Ļaudonas bērnudārzā esmu pirmo reizi. Priecē, ka te nav pārblīvētu telpu, bērni mierīgi visu var uztvert."
Pusotras nedēļas laikā visas Madonas novada izglītības iestādes tika apskatītas.
– Iestādes darbojas, redzam katras skolas un bērnudārza individuālo attīstības ciklu, šī darbošanās saslēdzas kopīgā redzējumā. Iezīmējas, ka pirmsskolām kopīgu risinājumu gaida rotaļu laukumu sakārtošana. Ceru, ka mums izdosies to paveikt, kaut finanšu ieguldījumi ir lieli. Tas notiks kompleksi, process ilgs vismaz trīs gadu garumā. Sadarbībā ar attīstības nodaļas speciālisti Agnesi Silupu, kas arī veikusi apsekošanu, nāksim kopā un, pieaicinot bērnudārzu vadītājus, domāsim par labāko risinājumu. Šobrīd bērnu rotaļlaukumi ir morāli novecojuši, katrs dārziņš laukumu uzlabošanā cīnās un cenšas ko darīt, – komentēja Solvita Seržāne. – Apsekojot izglītības iestādes, skatījāmies arī to infrastruktūru, piemēram, kā izskatās virtuves. Pēdējo gadu laikā tika ieguldīti līdzekļi, lai virtuves sakārtotu, priecē, ka tas pamatā ir izdarīts. Šur tur ir problēmas elektroinstalāciju, apgaismojuma ziņā: ja izglītības iestāde ir liela (Kusas, Kalsnavas, Barkavas pamatskola, Ļaudonas vidusskola), ir jautājums, cik intensīvi infrastruktūra tiek noslogota, kādā pakāpē viss ir atjaunojams. Redzams, ka vairākās vietās – Kusas, Barkavas, Degumnieku skolās – ienāk pakalpojumi, ko izmanto visi pagasta iedzīvotāji.
Mūs interesēja bērnu skaits, kas pārcēlušies uz dzīvi ārvalstīs, skatījāmies iestāžu dokumentāciju, šogad īpaši pievēršot uzmanību tam, kāda ir noslodze atbalsta personālam. Sakarā ar jauno pedagogu darba samaksas modeli skatījāmies, kā ir sakārtots darbs pirmsskolas pedagogiem. Katrai iestādei bija arī savi individuālie jautājumi. Kopumā izglītības iestādes var uzteikt, priecē darbinieku iniciatīva un izdoma. Piemēram, Madonas PII „Kastanītis" piedalījās Toyota Baltic AS projektu konkursā un tā ietvaros visās grupiņās ieguva īpašus istabas augus, kuri attīra gaisu. It kā neliels ieguvums, bet tai pašā laikā – skaists veiksmes stāsts, kas iepriecina.
Rezumējot var teikt, ka izglītības iestāžu apmeklējums bija ļoti vērtīgs, tas prasīja papildu enerģiju, bet apstiprināja zināmo – vismaz reizi gadā mums jābūt katrā izglītības iestādē.