Sabiedrības iniciatīvu portālā „Manabalss.lv” sākta parakstu vākšana pret mazo skolu slēgšanu Latvijas reģionos. Kamēr Izglītības un zinātnes ministrija (IZM) norāda, ka reformu mērķis ir skolu tīkla sakārtošana, iniciatīvas autore, Zigfrīda Annas Meierovica Kabiles pamatskolas skolotāja Irina Graudiņa uzsver, ka skolu slēgšana ierobežos novada bērnu pamattiesības un intereses. Arī viņas pārstāvētajai lauku skolai draud slēgšana vai reorganizācija nepietiekama skolēnu skaita dēļ.
Skolotāja nenoliedz – vispārzināms ir fakts, ka valstī samazinās dzimstība, un tas visvairāk skar lauku iedzīvotājus. Tāpat nevarot apstrīdēt, ka pēc IZM noteikumiem, lai cik diskutabli tie būtu, bērnu skaits skolā neatbilst tur uzstādītajiem parametriem. Tomēr skolotāja Graudiņa neuzskata, ka trūkstošo bērnu skaits ir tik būtisks, lai lauku skolu likvidēšana kalpotu kā vienīgais veids valsts un pašvaldības finansiālo problēmu risināšanā. Un te nu mēs atkal kārtējo reizi nonākam pie secinājuma, ka šim „kokam" ir divi gali…
Bieži esmu dzirdējusi laukos dzīvojošos cilvēkus sakām: „Ja pazūd skola, pazūd arī dzīvība". Ar to viņi domā bērnu čalas un smieklus, kas skan ielās un skolas pagalmā starpbrīžos vai pēc stundām. Viņuprāt, līdz ar skolas likvidēšanu, vieta, kurā šī skola atradās, pamazām izmirst. Bet bērni jau nekur nepazūd – viņi tikai dodas skoloties citur, lai dienas beigās atgrieztos mājās, savā dzimtajā pagastā.
Ikviena skola ir celta ar mērķi izglītot, mācīt un izkopt katra bērna talantus un zināšanas – to noliegt būtu muļķīgi. Izglītības iestāžu primārais uzdevums ir veicināt daudzpusīgu skolēnu attīstību un izglītošanu gan mācību priekšmetos, gan ārpusstundu nodarbībās, jo skola, kā mēs visi saprotam, ir augsne ne tikai akadēmiskajai, bet arī radošajai pasaulei. Protams, cik cilvēku, tik viedokļu, un katram ir tiesības domāt pēc saviem ieskatiem…
Vēlos uzsvērt, ka pašvaldības nepieņem lēmumu likvidēt mazās lauku skolas sava prieka pēc, un pārmest deputātiem par to, viņus nosodot, ir nepamatoti un aplami. Katras izglītības iestādes pastāvēšana tiek izvērtēta, ņemot vērā vir-
kni noteikto kritēriju, ko izstrādā IZM, un ikvienu lēmumu valsts un pašvaldības pieņem racionāli. Mazā skolēnu skaita dēļ ļoti daudzās lauku skolās tiek komplektētas apvienotās klases, kas nopietni iedragā gan skolēnu izglītības līmeni, gan pedagoga darbu.
26.01.2024.