Saeima 2018. gada 7. jūnijā pieņēma lēmumu „Par valsts aizsardzības mācības iekļaušanu valsts vidējās izglītības standartā". No 2020. gada septembra līdz ar kompetenču pieejā balstītā mācību satura ieviešanu valsts aizsardzības mācības specializēto kursu, kas iekļauts Veselības, drošības un fiziskās aktivitātes mācību jomā, apgūst aptuveni 1900 skolēnu vidējā izglītības pakāpē.
Jaunsardzes centrs (JC) ir piedzīvojis milzīgu transformāciju. Līdz 2018. gadam JC bija viens primārs uzdevums, proti, organizēt brīvprātīgo kustību „Jaunsardze" un realizēt jaunsargu interešu izglītības programmu, bet pēc 2018. gada Saeimas lēmuma JC ir stabili nostājies uz abām kājām un gan realizē JS interešu izglītību, gan ievieš VAM, kas līdz 2024. gadam ir obligāti piedāvājamās izvēles priekšmets vispārējā vidējās izglītības standartā, savukārt no 2024. gada VAM būs viens no obligātajiem priekšmetiem vidējās izglītības saturā, līdzīgi kā matemātika vai latviešu valoda.
Pagājuši jau trīs gadi kopš VAM ieviešanas, bet vēl joprojām sabiedrībā valda daudzi stereotipi par VAM.
Jaunsardzes direktors Aivis Mirbahs stāsta: – Latvijas vēsture ar piecām okupācijas dekādēm un Latvijas ģeopolitiskā situācija, it sevišķi pēc Ukrainas krīzes, vistiešāk atbild uz jautājumu, kāpēc nepieciešama VAM, un diktē visaptverošās valsts aizsardzības ieviešanu Latvijā. VAM sniedz metodi, kā aptvert visu sabiedrību, proti, 10. un 11. klases vidusskolās, kā arī 1. un 2. vai 2. un 3. kursu audzēkņus tehnikumos. Savukārt runājot par VAM mērķiem – tādi ir trīs. Pirmkārt – attīstīt jauniešos ikdienas patriotismu. Otrkārt – attīstīt vēlmi aizsargāt Latviju krīzes situācijās. Treškārt – attīstīt prasmes savas valsts aizsardzībai.
Pašreiz VAM tiek realizēta 97 mācību iestādēs, apmācot aptuveni piecarpus tūkstošus jauniešus. Nākamgad ir plānots gan paplašināt VAM skolu tīklu, gan nodrošināt vairāk VAM grupu realizāciju mācību iestādēs, kuras jau pašreiz realizē VAM. Līdz ar to vidusskolas un tehnikumi tiek aicināti pieteikties VAM realizācijai, lai būtu šis aizraujošais mācību priekšmets.
– VAM projektu var salīdzināt ar astoņkāji, kuram viena kāja ir mācību saturs un metodiskie materiāli, otra – nepieciešamie finanšu resursi, trešā – infrastruktūra, ceturtā – materiāltehniskie līdzekļi un tā joprojām, bet pati svarīgākā un diemžēl pati trauslākā VAM sfēra ir pasniedzēji, – norāda Aivis Mirbahs. – Man jāatzīst, ka jaunsargu instruktors ir kā emulators, citiem vārdiem sakot – plaša profila speciālists. JSI jābūt augstākajai pedagoģiskajai izglītībai, militārajai kvalifikācijai, jānokārto JC specifiskie kursi, jāorganizē pasākumi nedēļas nogalēs un vasarā, jābūt ar augstām komunikācijas prasmēm, jo jāveido sadarbība ar jauniešiem, viņu vecākiem, mācību iestādēm, pašvaldībām, un tā varētu vēl turpināt JSI nepieciešamo kvalifikāciju sarakstu. Bet satraukumam nav pamata, jo ir virkne labo ziņu – JC organizē un apmaksā augstākās pedagoģiskās izglītības iegūšanu, nodrošina nepieciešamās militārās kvalifikācijas iegūšanu, un arī te man jāpiezīmē, ka šos militāros kursus var absolvēt jebkurš pilsonis, kuram ir kaut cik veselīgas prasības pret savu fizisko un mentālo sagatavotību. Būt par valsts aizsardzības mācības skolotāju ir pilnas slodzes darbs. Lai pasniegtu VAM, pasniedzējiem ir nepieciešamas gan pedagoģiskās, gan militārās zināšanas, tādēļ, slēdzot darba līgumu ar Jaunsardzes centru, tiek nodrošināti visi nepieciešamie kvalifikācijas celšanas kursi, kā arī apmaksātas pedagoģiskās studijas.
Jautāts, kā tiks plānota VAM 2024. gadā izglītības iestādē tīri praktiski, kad tā kļūs par obligātu mācību priekšmetu, Jaunsardzes centra direktors skaidro: – Tāpat kā šobrīd, arī 2024. gadā ir paredzēts, ka valsts aizsardzības mācība vienai mācību klasei norisinās vienu dienu, vienu reizi mēnesī. Protams, sākotnēji izglītības iestādes saskārās ar izaicinājumu ieplānot šī priekšmeta norisi veselas dienas garumā, bet, skolām savstarpēji konsultējoties un daloties pieredzē VAM ieviešanā, izaicinājumu paliek arvien mazāk. Iesākumā visi skolēni, kuri nekad nav ar VAM saskārušies, ir izbrīnīti gan par mācību priekšmeta saturu, gan par pasniedzēju, kurš ierodas formastērpā, taču vēlāk ļoti labprāt līdzdarbojas un vienmēr aktīvi piedalās nodarbībās.
16.02.2022.