Būt latvietim nozīmē just lepnumu par savu zemi, tās cilvēkiem un darbiem. Tā ir apziņa, ka katrs no mums ar savu ikdienas rīcību veido Latviju — mazu, bet stipru valsti ar lielu sirdi. Latvijas spēks vienmēr bijis cilvēkos, viņu darbā, ticībā un neatlaidībā. Valsts svētki ir brīdis, kad apstājamies, lai atcerētos savas saknes un tos, kuri ielikuši pamatus mūsu brīvībai. Katrs novembris atgādina, ka Latviju veidojam mēs paši — ar cieņu, darbu un sirds siltumu.
Šīs vērtības īpaši spilgti izskan arī Madonas novada skolās, kur valsts svētku laikā bērni un pedagogi ar darbiem un tradīcijām stiprina piederības sajūtu Latvijai. Andreja Eglīša Ļaudonas pamatskolas direktors Guntis Lazda ļauj ielūkoties un izjust, kā nozīmīgos Latvijas vēstures notikumus piemin un atzīmē viņa vadītajā izglītības iestādē: – Visās novada skolās vairāk vai mazāk tradicionālie valsts svētku pasākumi ir vienādi, bet, protams, kādu rozīnīti vienmēr tam var pielikt klāt. Katru svētku gaidīšana sākas ar gatavošanos, klašu un pārējo skolas telpu izrotāšanu atbilstoši tematikai. Skolēni kopā ar audzinātājiem un priekšmetu skolotājiem padomā par to, kā klasi izdekorēt par godu konkrētajiem svētkiem. Arī skolas koplietošanas telpas tiek sapostas attiecīgajās noskaņās. Šonedēļ – valsts svētku nedēļas ietvaros – mūsu skolā notiek dažādas aktivitātes. Gan priekšmetu skolotāji, gan audzinātāji savās mācību stundās iekļauj kādu tēmu, kas saistīta ar Latvijas vēsturi un valsts svētkiem. Audzinātāji klases stundās ieplāno kādu no izglītības programmā paredzētajām patriotisma tēmām. Piemēram, 7. klasē skolotājs Uldis Liniņš sociālo zinību stundā sarīkoja viktorīnu par to, ko skolēni zina par Latviju. Bērni aktīvi iesaistījās uzdevumos, domāja un atbildēja uz jautājumiem, nedaudz arī komunicējot savā starpā. Klasē bija izvietoti dažādi materiāli, kurus skolotājs atļāva aplūkot. Arī 1. klase savā starpdisciplinārajā stundā cītīgi darbojās.
Pievakarē, iestājoties krēslai, skolēni un pedagogi gatavojās lāpu gājienam. Tajā kopā ar saviem bērniem aicināti doties bija arī vecāki. Skolas direktors priecājas par lāpu gājiena dalībnieku gana kuplo skaitu. No abiem Aiviekstes krastiem ar satikšanos uz tilta noslēdzās gaismiņu ceļš. Neiztikt arī bez svētku svinīgajām uzrunām – skolas padomes vadība teica svētku vārdus, lāpu gājienam sākoties; savukārt kultūras nama vadītāja Lāčplēša dienas godinātājus uzrunāja uz Aiviekstes tilta. Daļa Ļaudonas kora dalībnieku parūpējās par muzikālu sveicienu, dziedot patriotiskas dziesmas un aicinot ikvienu piebalsot. Šo svētku pasākumu apmeklēja daudz skolēnu un arī pagasta iedzīvotāju, padarot 11. novembri īpaši jauku un sirsnīgu.
Gaidīta ir arī Latvijas dzimšanas diena – par godu tai 14. novembrī skolā notiks svētku koncerts, piedaloties gan interešu izglītības pulciņam, gan deju kolektīviem un folkloras kopai „Driksnēni". Kā vienmēr uz svētkiem veltīto koncertu aicināti arī audzēkņu vecāki.
Lielākoties mūsdienu bērniem un jauniešiem trūkst patriotiskās audzināšanas un savu sakņu apzināšanās. Lūdzot Guntim Lazdam pavērtēt Ļaudonas pamatskolas skolēnu piederības izjūtu savai zemei, viņš atbild: – Lai mēs varētu runāt par stabiliem tikumiem un vērtībām, katrā ģimenē jābūt pamatam, bet skola ir tā, kas pieliek savu artavu, savu darba daļu, izkopjot bērnos tās vērtības, kas veidojas izglītības vidē, un stiprinot vērtības, kas meklējamas ģimenē. Mums līdz šim nav tādas aptaujas vai izvērtējuma, bet par to noteikti padomāsim. Viena no mūsu skolas prioritātēm ir sadarbības veicināšana ar skolēnu vecākiem, tamdēļ rīkojam dažādas aktivitātes un pasākumus. Negribam iedzīvināt nevienu pasākumu ar obligātu piedalīšanos, šajā gadījumā Lāčplēša vai 18. novembra nozīmīgumu un svinēšanu, dodoties lāpu gājienā, bet aicinām piedalīties vispirms tos vecākus, kuru ģimenēs pastāv patriotiskās vērtības. Mēs stiprinām, veidojam un attīstām latviskās vērtības, bet tās ieaudzināt bērnos ir vecāku pienākums. Līdzīgi ir ar Baltā galdauta svētkiem – audzinātājs uzklāj balto galdautu, iededz sveces, pagatavo kādu ēdienu, bet jautājums, cik mājās šie svētki tiek svinēti un vai bērni saprot, kāda ir to nozīme?
14.11.2025.