Madonā jaunākā paaudze nākusi klajā ar radošām idejām mūsu pilsētvides uzlabošanai. Pilsētas vidusskolas 3.c klases skolēni ir izstrādājuši dažāda veida zīmes, kuras viņi grib ieraudzīt arī reālajā vidē.
Starptautiska projekta ietvaros tapušie darbi ne vien atspoguļo bērnu iztēli un redzējumu par drošu un draudzīgu pilsētu, bet piedāvā arī praktiskus risinājumus – zīmes, ko izvietot pie vidusskolas, parkos, bērnu rotaļu laukumā, pie autoostas un citviet. Jaunieši ar lielu atbildības sajūtu un entuziasmu iesaistījušies savas pilsētvides veidošanā, apliecinot, ka arī viņu balsij ir nozīme Madonas nākotnē.
Skolēnu un pieaugušo dialogs
Aizvadītajā piektdienā pie Madonas pilsētas vidusskolas tikās 3.c klases audzēkņi, skolotāja Līga Riekstiņa, skolas direktore Arnita Krīgere, Madonas novada pašvaldības pārstāvji un projektā iesaistītie vadītāji. Tikšanos atklāja Madonas Novadpētniecības un mākslas muzeja direktore Zane Grīnvalde, vēstot faktus par paveikto. Uzzinājām, ka Latvijas Muzeju biedrība no 2025. līdz 2027. gadam ir Eiropas Savienības programmas "Horizon Europe" projekta "Pārveidojot mūsu pasauli: mūžizglītības un izglītības centrā" partnere. Latvijas Muzeju biedrība savukārt darbojas kopā ar vadošo partneri – Valensijas Universitāti Spānijā, kā arī vairāku nozaru pārstāvjiem no Portugāles, Spānijas, Beļģijas, Nīderlandes, Vācijas un Serbijas.
Viena no projekta darba grupām – pilotmuzeji – sadarbībā ar izglītības iestādēm izstrādā metodoloģiju un palīgrīkus pašu izvēlētai tematikai. Latvijas Muzeju biedrība koordinē un pārrauga četrus Latvijas muzejus, kas ir projekta pilotdalībnieki: Madonas Novadpētniecības un mākslas muzejs, Žaņa Lipkes muzejs, Eduarda Veidenbauma muzejs "Kalāči" un Latvijas Nacionālais rakstniecības un mūzikas muzejs.
Projekta partneru tikšanās
Latvijas muzeju līdzvadītāja, mentore ir izstāžu kuratore, māksliniece Sāra Venzingere no Berlīnes. Viņa, Madonas muzeja speciālisti un Madonas pilsētas vidusskolas 3.c klases audzēkņi pagājušā gada nogalē tikās klātienē un izstrādāja sava projekta ideju. Tā saistīta ar pilsētvidi un to, ka skolēni, izzinot pilsētas vēsturi, sniedz savus priekšlikumus, kā pilsētu padarīt draudzīgāku, tādu, kurā ir prieks dzīvot, kur ir droši un kur gribas atgriezties. Skolēni vairākām pilsētas zonu vietām sniedza savas idejas par vides uzlabošanu, neaizmirstot pieejamību, atpūtu, brīvo laiku, rūpes par mājdzīvniekiem. Nākamajā darbības solī viņi izstrādāja dažāda veida zīmes, kuras vēlas izvietot pilsētā – pie vidusskolas, parkos, bērnu rotaļu laukumiņā, pie autoostas u. c. Lai viss būtu saskaņā ar pilsētas vides iekārtošanu, 27. februārī skolēni devās uz Madonas novada Biznesa inkubatoru, kur tikās ar Madonas apvienības pārvaldes vadītāju Gunti Ķeveri, pilsētas ainavu arhitekti Agnesi Silupu, vecāko speciālisti kultūras jomā Daigu Torsteri un prezentēja savas uzzīmētās zīmes. Tāpat kā 20. martā, arī šajā tikšanās reizē bērni pastāstīja, kādēļ tās izvēlējās un kur zīmes vēlas izvietot. No 16. līdz 20. martam skolēni savas skices radīja lielākā formātā un 20. martā kopā ar projekta vadītājiem izvietoja pilsētā. Vēlāk, izstrādājot zīmes kopā ar mākslinieku, plānots atsevišķas no tām izvietot Madonā vasaras periodā. No viņu puses tā būs kā dāvana Madonai simtgadē un projekta liecība tam, ka sabiedrībai ir būtisks bērnu un jauniešu viedoklis un priekšlikumi.
Dominē vēlme pēc smaida
Ko var secināt, redzot skolēnu izvēlētās zīmes? Tajās dominē vēlme pēc silta smaida, sirsnīgām un jaukām emocijām, bērni pauž rūpes par mājdzīvniekiem, dabu, apkārtējo vidi un veselību.
Būtiski, ka pēc pilotmuzeju projektu prezentēšanas un metodes sagatavošanas jau nākamajā darba posmā Eiropas Muzeju organizāciju tīkls jeb NEMO izsludinās pieteikumu Eiropas muzejiem, lai tie pieteiktos un savos muzejos izmēģinātu pilotmuzeju, tai skaitā Madonas muzeja, izstrādātās izglītojošo programmu metodes. Tātad Madonā īstenotais, iespējams, tiks pārņemts un pielāgots arī citviet Eiropā.
24.03.2026.