Mainot izglītības iestāžu administratīvo un metodisko pakļautību, bet nemainot izglītības iestāžu pašreizējo atrašanās vietu, nolemts pievienot Kalsnavas pagasta pirmsskolas izglītības iestādi (PII) "Lācītis Pūks" Kalsnavas pamatskolai un Aronas pagasta PII "Sprīdītis" – Kusas pamatskolai.
28. februāra domes sēdes lēmumprojektos pausts, ka, sākot no 2018./2019. mācību gada, izglītoja-mo skaits Kalsnavas pagasta PII "Lācītis Pūks" konstanti samazinās –
2018. gada 1. septembrī tajā bijuši 97 izglītojamie, bet 2022. gada
1. septembrī – 62 izglītojamie.
Arī Kalsnavas pamatskolā izglītojamo skaitam ir tendence samazināties – no 115 izglītojamajiem 2018. gadā uz 87 – 2022. gadā. Aronas pagasta PII "Sprīdītis" 2018. gadā bija 40 izglītojamie, bet 2022. gada 1. septembrī – 42. Tikmēr Kusas pamatskolā izglītojamo skaits samazinājies no 71 2018. gadā uz 57 – 2022. gadā.
Izvērtējot izglītojamo skaita prognozes, personālresursus, izglītības pieejamības un izglītības kvalitātes nodrošinājumu, rosināts abus bērnudārzus pievienot pamatskolām.
Pirms lēmuma tālākas virzīšanas domes sēdē februārī rīkotas tikšanās ar izglītojamo vecākiem un darbiniekiem PII "Lācītis Pūks" un "Sprīdītis".
Domes priekšsēdētājs Agris Lungevičs skaidroja, ka šāds lēmums stiprinās apvienotās izglītības iestādes administrāciju, veicinās iekšējo saliedētību, kā arī varētu veicināt "pārmantojamību", t. i., lai izglītojamie pēc PII beigšanas turpinātu mācības sava pagasta pamatskolā.
Domes priekšsēdētāja vietnieks Zigfrīds Gora vērtēja, ka no valsts uzsāktās politikas viedokļa pašvaldībai ir jāstiprina savas izglītības iestādes – apvienojot, centralizējot, sakopojot spēkus, lai lauku skolas tomēr varētu pastāvēt.
Kalsnavas pagasta pārvaldes vadītājs Artūrs Portnovs pauda bažas par turpmāko iestādes vadību, jo vismaz līdzšinējās sarunās ne PII "Lācītis Pūks", ne Kalsnavas pamatskolas vadītāja neesot ieinteresēta palikt amatā, satraucoties par noslogojumu.
– Jādomā, cik daudz slodzes dot metodiķim, jo vienam speciālistam jābūt uz vietas. Šobrīd vadītāja pilda gan lietvedes, gan sekretāres pienākumus, gan, ja kāds saslimst, iet aizvietot grupiņās. Arī tehniskais personāls, jo īpašumu uzturēšanas nodaļa atrodas Kalsnavā, un uz nodaļu ir viens busiņš, ko izmanto gan sociālais dienests, gan sportisti, bērni, gan visi citi. Protams, arī kolektīvs lauku vidē – nav tā, ja kāds ko neprot, mēs viņu nomainām, jo stāv rindā. Mums ir jāstrādā ar to, kas ir. Šī bijusi ļoti smaga nasta arī esošajai vadītājai kolektīvu saliedēt. Veicot šīs izmaiņas, aicinu domāt par resursa palielināšanu abām šīm iestādēm. Kāpēc samazinās izglītojamo skaits? – tās ir blakus esošās Pļaviņas, kur ir pilna izglītības programma, sākot no sākumskolas līdz pat vidusskolai, ar pulciņiem, ārpusskolas nodarbībām, – vēstīja Artūrs Portnovs.
– Arī daļa bērnu, kas aizgājuši līdzi pedagogiem no pamatskolas, pedagogi pavisam elementāri ir pārvilināti ar daudz lielāku piedāvājuma grozu. Piemēram, apdrošināšanu, kuras mūsu pedagogiem nav, par ko aicinu rast iespēju, lai varam noturēt savus pedagogus, – izaicinājumus Kalsnavas izglītības iestādēs minēja Artūrs Portnovs.
Savukārt deputāte Vita Robalte aicināja celt izglītības kvalitāti Kalsnavas pamatskolā: – Ja caur izglītības nodaļu varam pacelt to latiņu, ka vecāki būs droši – bērni tālāk tiek ģimnāzijā un ir pirmrindnieki, viss būtu labi. Ja ir kvalitāte, redzam, ka cilvēki ir gatavi doties uz iestādi no jebkura attāluma.
Aronas pagastā bērnudārzs un pamatskola atrodas tuvu viens otram, un jau pirms trim gadiem ticis aktualizēts jautājums par iestāžu apvienošanu. Arī šajā gadījumā, nemainot abu iestāžu atrašanās vietas, bet apvienojot administratīvo un metodisko resursu, tiktu stiprināta pamatskola kā izglītības iestāde, cīnoties par audzēkņu skaita dinamiku no pirmsskolas uz skolu.
Bērnudārzu pievienošanu pamatskolām nolemts uzsākt ar šā gada 12. jūniju un pabeigt līdz 31. jūlijam; tādējādi PII "Lācītis Pūks" un PII "Sprīdītis" beigs pastāvēt kā atsevišķas izglītības iestādes.
7.03.2023.