Aizvadītajā ceturtdienā Madonas novada interešu izglītības pedagogi pulcējās uz tradicionālo forumu „Pedagoga loma jēgpilnas mācīšanās un mācīšanas procesā".
Foruma pirmā daļa norisinājās Madonas novada multifunkcionālajā jaunatnes iniciatīvu centrā „Kubs", kur dalībnieki izzināja XII Latvijas Skolu jaunatnes dziesmu un deju svētku virsdiriģentes Airas Birziņas pieredzi radošajā darbā ar bērniem. Savukārt uz pārdomām par pedagogu profesionālās izdegšanas sindroma rašanās aspektiem un 21. gadsimta skolēniem raksturīgajām īpatnībām aicināja psiholoģe Elīna Ābola.
Foruma otrā daļa norisinājās Madonas bērnu un jauniešu centrā, kur interešu izglītības pedagogi rosījās radošajās meistardarbnīcās.
Interešu izglītībai ir būtiska loma bērnu attīstības procesā. Lai strādātu šajā jomā, nozīmīga ir pedagogu attieksme un spēja pielāgoties mūsdienu prasībām. Forums ir viena no iespējām pilnveidot savas kompetences un sekot līdzi notikumiem.
– Forums norisinās jau ceturto gadu. Ir patiess prieks, ka pedagogiem ir interese par šāda veida pasākumiem. Katrā nākamajā gadā cenšamies organizēt, aptaujājot interešu izglītības pedagogus, noskaidrojot, kas viņiem ir būtisks, ko vēlētos uzzināt. Balstoties uz pedagogu ieteikumiem, organizējot forumu, meklējam atbilstīgus lektorus, – stāsta Madonas novada interešu izglītības metodiskās apvienības vadītāja Vineta Blumberga. – Šis gads ir Dziesmu svētku gads, tāpēc tika pieaicināta virsdiriģente Aira Birziņa, kas dalījās savā pieredzē. Vislabākais piemērs noteikti ir mācīšanās citam no cita. Caur pedagogu labās prakses piemēriem forumā katru gadu kāds pedagogs tajā dalās. Šoreiz labās prakses piemērā dalījās Madonas bērnu un jauniešu centra improvizācijas teātra pasniedzēja Dace Dzilna diskusijā „Tas nav teātris, tā ir pati dzīve – „te un tagad"".
Savukārt par izvēli foruma apmeklētājiem piedāvāt psiholoģes lekciju Vineta Blumberga turpina: – Svarīgi ir saprast mūsdienu bērnus, jo laiks iet uz priekšu, paaudzes mainās un attīstās. Balstoties uz to, arī pedagogiem ir jāizglītojas un jāsaprot šīs jaunās paaudzes. Tieši psiholoģes lekcija bija ļoti nozīmīga šajā virzienā.
Interešu izglītības pedagogu forums katru reizi iegūst citādāku formātu. Aizvadītajā gadā bija „Metožu karuselis", ko pedagogi izmanto darbā ar bērniem, bet šoreiz pasākumā tika piedāvātas trīs dažādas meistarklases, par pamatu ņemot dabas materiālus.
– Nozīmīgs ir jēgpilns mācīšanās process. Ja pedagogs ir apmierināts pats ar sevi, ir laimīgs, tad arī bērni saņem pozitīvās emocijas. Ja pedagogs ir neapmierināts, iztukšots, nav spēka kvalitatīvi un jēgpilni vadīt mācību procesu. Ikvienam, ne tikai pedagogam, nepieciešams strādāt ar sevi, pilnveidoties. Jēgpilnais mācīšanās process sākas ar pedagogu, – pārliecināta ir Vineta.
– Katra meistarklase bija īpaša ar to, ka katrs tās vadītājs dalījās savās zināšanās un prasmēs caur materiāliem, ar ko ikdienā strādā. Zigmunds Lauriņš stāstīja par augiem, kurus izmantot tējās, pirts rituālos, par pirtsslotām. Pedagogi salasīja sev nepieciešamās zālītes, kas kādu brīdi papildinās pedagogu darbu un ikdienu. Kā zināms, smaržai ir liela ietekme uz cilvēku, viņa emocijām. Danute Vēze stāstīja un rādīja, kā, izmantojot dabas materiālus, šajā gadījumā koku, var veidot skaistas rotas. Savukārt Māris Karlsons kopā ar pedagogiem darbojās un rādīja, ka no māla var ne tikai gatavot priekšmetus, bet arī radīt izjūtas. Meistarklases bija paredzētas pedagogiem, viņu pašiedvesmai. Ir jārada jēgpilna diena, lai pedagogi gūst prieku un gandarījumu arī turpmākajam darbam. Brīnišķīgi, ka mūsu vidū ir cilvēki, no kuriem mācīties, – prieku pauž Vineta Blumberga.
Ļoti svarīga ir atgriezeniskā saite. Kā norāda Vineta, dienas noslēgumā pārrunājot iespaidus un emocijas, patīkami dzirdēt, ka ikviens mājās devās apmierināts, ieguvis mieru, jaunas zināšanas, pozitīvas emocijas.
– Šādas tikšanās, manuprāt, ir ļoti nozīmīgas. Katrs pedagogs dalās savā ikdienā, pieredzē. Tiek apspriesti notikumi, ieceres. Ikdienā diemžēl nav tik daudz laika un visiem nav iespējas regulāri satikties, tāpēc šāds forums pedagogiem ir lieliska iespēja, un tas apstiprinās arī pedagogu atsauksmēs un interesē par nākamajiem forumiem. Svarīga ir brīva, nepiespiesta gaisotne, miers. Tas ir nepieciešams ikvienam, un forumā cenšamies to radīt, – uzsver Vineta.
Katrs foruma apmeklētājs varēja izvēlēties sev interesējošo meistarklasi. Ieva un Ērika izvēlējās pirtnieka Zigmunda Lauriņa vadīto meistarklasi un uzzināja, kā var izmantot koku no lapām līdz pat mizai – gan veselībai, gan sadzīvei.
– Šī nodarbība man bija ļoti noderīga, jo guvu jaunas zināšanas. Pēc tās jūtos brīnišķīgi, emocionāli uzlādējusies, – iespaidos dalās Ieva.
Ērikai dalība pirtnieka vadītajā meistarklasē ļāva izjust vasaru.
– Apbrīnojami, cik daudz pacietības nepieciešams, lai jau no agra pavasara sāktu lasīt pirmās zālītes, pumpurus un pirmās lapas. Un tā līdz pat vēlam rudenim. Smaržu maisiņu sagatavošana bija lieliska iespēja, jo likām augus, kas mums pašām nepieciešams, un tos varam izmantot pēc vēlmēm – nēsāt somiņā, ielikt automašīnā, skapī vai pat zem spilvena. Augi sakārto enerģētiku. Padomāts ir par visu. Pirtnieks pat sagatavojis maisiņus, kuros augus salikt. Esmu ieguvēja, ka piedalījos šajā meistarklasē, – pārliecināta ir Ērika.
Savukārt Dace darbojās Māra Karlsona darbnīcā un uzzināja, cik daudzveidīgas izjūtas var radīt darbošanās ar mālu.
– Šī nodarbība bija dinamiska, ar savu stāstu, spēju noturēt uzmanību. Nepārtraukti mainījās uzdevumu gaita, un bija ļoti interesanti. Procesā ir ļoti svarīgi, kad uzreiz seko arī atgriezeniskā saite. Padalījāmies, kas mums patika, kā jutāmies. Man vienmēr ir paticis māls, un nenožēloju, ka izvēlējos šo meistarklasi, – stāsta Dace.
Pēc meistarklasēm interešu izglītības pedagogi pulcējās, lai ieklausītos Daces Dzilnas pozitīvajās atziņās un labajā piemērā, kā arī iesaistītos kopīgā spēlē „Sastapšanās".
04.02.2020.