Baltie loki Madonas parkā
Cesvaine ziemā
Madonas novada ezeri un lauki
Cesvaines pils
Meža taka Madonas apkārtnē
Reklāma — × 150 px

Medus brokastīs iepazīst biškopja darbu

INESE ELSIŅA

Autors • 15.02.2018.

Medus brokastīs iepazīst biškopja darbu
Burtu lielums

Šonedēļ, kad daudzās skolās ritēja projektu nedēļa, mācību stundas bērniem un jauniešiem notika neierastā stilā. „Stars" bija liecinieks stundai, kurā Madonas pilsētas vidusskolas 2.e klases bērni tikās ar Liezēres pagasta „Rogu" saimnieku Sandri Akmanu, iepazīstoties ar biškopja profesiju un aizraujošu stāstu par bitēm un medu.

Kā pastāstīja klases audzinātāja Inese Ikauniece, projektu nedēļas tēma 2.e klasei bija karjeras izglītība. Pirmdien klases 26 skolēni iepazinās ar robežsargiem un viņu palīgiem – suņiem, otrdien īstenojās tikšanās ar bitenieku Sandri Akmanu, trešdien tika plānota saruna ar maizes cepēju Andreju Broku.

Pirms stundas sākuma, vaicājot skolēniem, ko viņi zina par bitēm, Ņikita atbildēja, ka bites ražo medu, bet viņam medus negaršo. Dabā Ņikita bites prot atpazīt, par laimi, iekodusi neviena bite puisim nav. Rebeka vēstīja, ka bites vāc putekšņus no puķēm un tad taisa medu. – Man medus garšo, – uzsvēra Rebeka. – Zinu, ka bites dzīvo stropos.
Kopā ar bitenieku, biškopības saimniecības „Kalnu medus" īpašnieku Sandri Akmanu stunda paskrēja aizraujošā sarunā – bērni pārliecinājās, ka bite ir kukainis, kuram ir sešas kājas, astes galā dzelonis, ir divi spārni un piecas acis. Ziedu nektāru bites sūc ar snuķīti.
Skolēniem bija iespēja iepazīt bišu stropu, uzzināt par tajā esošo temperatūru, reāli izsmaržot bišu iecienītākos augus, aptaustīt bišu apdūmošanas dūmu kannas, izmantojot zīmodziņus, uzzināt darba bišu, tranu un bišu mātes lielumu. Kļuva skaidrs, ka bitēm ir liela nozīme augu apputeksnēšanā un dabā tās ir galvenās apputeksnētājas. Bites meklē ziedošus augus, lai sūktu nektāru vai arī vāktu ziedputekšņus.
Sūcot nektāru, bite ziedu apputeksnē. Zinātniski aprēķināts, ka viena trešdaļa cilvēces barības resursu ir atkarīga no augu apputeksnēšanās, un lielākā daļa augu tiek apputeksnēta ar bišu palīdzību. Jā, bites apdzīvo visus kontinentus, izņemot Antarktīdu.
Teorētiskām gudrībām mijoties ar praktisku darbošanos, bērni interaktīvā veidā ieguva jaunas zināšanas, iepazina biteniekam nepieciešamo apģērbu, palīgierīces, degustēja medu.
Līdzīga nodarbība – karjeras attīstības atbalsta pasākums „Medus brokastis" – 7. februārī notika Liezēres pamatskolā. Projekta „Karjeras atbalsts izglītojamajiem vispārējās un profesionālās izglītības iestādēs" ietvaros Liezēres pamatskolas 2.-9. klašu skolēni iepazinās ar biškopja profesiju.
Interesanti, ka pirmsākumi šim pasākumam meklējami Latvijas Biškopības biedrības aicinājumā visiem biškopjiem vienu dienu – 17. novembri – atvēlēt Eiropas mēroga akcijai „Eiropas medus brokastis" („European Honey Breakfast"). Liezēres pagasta „Rogu" saimnieks Sandris Akmans šo ideju atbalstīja, to turpinot arī citās dienās, ar izglītojošu nodarbību apceļojot daudzas jo daudzas Latvijas skolas.
Kā „Staram" apliecināja skolotāja, karjeras konsultante Jolanta Pabērza, Liezēres pamatskolā skolēni trijās nodarbībās novērtēja bitenieka arodu.
Nodarbībā Sandris Akmans prezentēja savas saimniecības darbību, pastāstīja par saimniecības ražojumiem – medu, ziedputekšņiem, lūpu balzamu. 7.-9. klašu grupai interesēja, kur tad var apgūt un izmācīties par biškopi. Atbildē skanēja uzziņa, ka biškopja profesionālo kvalifikāciju pēc 9. klases beigšanas var iegūt Vecbebru Profesionālajā un vispārizglītojošajā internātvidusskolā vidējās profesionālās izglītības programmā vai profesionālās tālākizglītības kursos. Biškopja iemaņas iespējams apgūt, mācoties arī profesionālās pilnveides programmās.
Ko varam mācīties no bitenieka? Pirmkārt, to, ka Sandris nebaidās ar bērniem diskutēt. Un bērni to novērtē un labprāt iesaistās sarunā, atbild uz jautājumiem, stāsta, ko sapratuši. Otrkārt, stāstījums bija loģisks un noteiktā secībā: lai stāstītu par medu un citiem bišu produktiem, vispirms klausītāji tika iepazīstināti ar bitēm – bišu izskatu, funkcijām, saimes darbību un vidi, kurā bites darbojas.
Treškārt, lieti noderēja „taustāmais" materiāls. Bērni varēja aptaustīt šūnas, pasmaržot nopropolisētu stropa sedziņu, savāktos augus, no kuriem bites vāc ziedputekšņus.
Ceturtkārt, uzrunāja lektora vizuālais tēls – Sandris bija tērpies kombinezonā un galvā uzlika sejsargu. Pie bitēm citādā izskatā biškopis iet nevarētu, bites var sadzelt – ielāgoja bērni.


16.02.2018.

Atbalsti kvalitatīvu žurnālistiku

Abonē eStars.lv un lasi vairāk

Ar digitālo abonementu no 1,99 €/mēn. tu piekļūsti visiem portāla eStars.lv rakstiem. Vēlies vairāk? Izvēlies E-avīzi vai drukāto laikrakstu.

Pievienojies sarunai

Pievieno komentāru

Komentēt vari arī anonīmi — pietiek norādīt vārdu.

Reklāma — × 150 px