Lai noskaidrotu, kas ir neformālā izglītība, kādas ir tās priekšrocības, kādas ir jomas, kur paplašināti darboties, uz sarunu aicināju Madonas Bērnu un jauniešu centra direktori ALDU EGLĪTI.
– Kāpēc, jūsuprāt, mūsdienās arvien vairāk runā par neformālās izglītības nozīmi? Kādas priekšrocības tai ir Madonas BJC kontekstā? – vaicāju šīs iestādes vadītājai.
– Mūsdienās neformālā izglītība kļūst arvien nozīmīgāka, jo tā sniedz iespēju attīstīt un nostiprināt dažādas prasmes, kuras noteikti būs nepieciešamas nākotnē, – atbildi iesāk Alda Eglīte. – Sabiedrība mainās ļoti strauji – būtiski vairs nav tikai akadēmiskie sasniegumi, bet arī radošums, sadarbības prasmes, spēja risināt problēmas, pielāgoties un uzņemties iniciatīvu. Tieši neformālās izglītības vide, kur bērni un jaunieši var darboties brīvprātīgi, izmēģināt jaunas lietas un kļūdīties drošā vidē, palīdz šīs prasmes attīstīt dabiskā un dzīvei tuvā veidā.
Madonas Bērnu un jauniešu centrā redzam, ka neformālā izglītība ļauj izglītojamajiem atklāt savus talantus, izmēģināt dažādas radošās un praktiskās jomas, kā arī iegūt pieredzi ārpus mācību stundām. Tā dod iespēju katram atrast savu stipro pusi, attīstīt pašapziņu un socializēties ar vienaudžiem. Priekšrocība ir arī tā, ka aktivitātes bieži notiek interaktīvi un ar prieku, līdz ar to mācīšanās process kļūst motivējošs un iedvesmojošs.
Mūsu kontekstā tas nozīmē, ka jaunieši ne tikai mācās veidot, muzicēt, sportot, būvēt, spēlēt teātri, sniegt pirmo palīdzību, šūt un gatavot ēst, bet arī attīsta spēju sadarboties, plānot, uzņemties atbildību un pieņemt lēmumus. Tas viss viņiem noderēs nākotnē – gan mācībās, gan profesionālajā dzīvē, gan ikdienas situācijās.
– Kādas prasmes bērni un jaunieši attīsta, piedaloties neformālās izglītības aktivitātēs Madonas BJC?
– Bērni un jaunieši, piedaloties neformālās izglītības aktivitātēs Madonas BJC, attīsta radošumu, sadarbības un komunikācijas prasmes, pašizpausmi, atbildības sajūtu un spēju strādāt komandā. Viņi mācās plānot, pieņemt lēmumus, uzņemties iniciatīvu un risināt problēmas, kas palīdz viņiem kļūt patstāvīgākiem un pārliecinātākiem par sevi gan mācībās, gan ikdienas dzīvē.
– Vai ir kādi izaicinājumi, īstenojot neformālās izglītības pasākumus? Kā tos var pārvarēt?
– Jā, īstenojot neformālās izglītības pasākumus, sastopamies ar vairākiem izaicinājumiem, piemēram, dažādu bērnu un jauniešu motivācijas līmeņu atšķirībām, resursu un telpu ierobežojumiem, kā arī nepieciešamību pastāvīgi pielāgot aktivitātes mainīgajām interesēm un sabiedrības vajadzībām. Šos izaicinājumus var pārvarēt, nodrošinot daudzveidīgas un jauniešiem saistošas programmas, iesaistot viņus pašu aktivitāšu plānošanā, sadarbojoties ar vecākiem un pašvaldību, kā arī meklējot jaunus partnerus un projektus, kas sniedz papildu iespējas. Tas ļauj radīt vidi, kurā bērni un jaunieši jūtas motivēti, sadzirdēti un iesaistīti.
Liels izaicinājums ir panākt izpratni par to, ka neformālā izglītība ir bērniem un jauniešiem ļoti nozīmīga arī tad, ja tās rezultāti nav izmērāmi medaļās vai konkursa balvās. Nereti tiek uzskatīts, ka bez redzamiem sasniegumiem šādas nodarbības nav nepieciešamas, taču patiesībā tās attīsta sociālās prasmes, pašapziņu, spēju sadarboties un orientēties dzīves situācijās – tātad to, kas bērniem un jauniešiem ir nepieciešams ilgtermiņā.
– Oktobrī Madonas Bērnu un jauniešu centrs aicina iesaistīties iniciatīvu parādē "Laiks labiem darbiem!". Kas akcijā jau paveikts?
– Akcija kļuvusi par tradīciju, un tās mērķis ir sekmēt bērnu un jauniešu piederību vietējai kopienai, veicinot viņu pilsonisko līdzdalību, patstāvību un izpratni par sociāli atbildīgas rīcības nozīmību. Mēs aicinām bērnus un jauniešus izprast labo darbu būtību, ka tā nav tikai finansiāla palīdzība, bet arī darbošanās, klātbūtne un atbalsts, sava brīvā laika ziedošana.
Madonas Bērnu un jauniešu centrs – pedagogi un bērni – šogad aicinās pie sevis seniorus, lai kopā pavadītu pēcpusdienu – sarunās, dziesmās un dejās. Savukārt Madonas Bērnu un jauniešu centra teātra studija "Pilnpiens" sadarbībā ar Madonas novada jauniešiem organizēja labdarības pasākumu "No sirds uz sirdi" Grašu bērnu ciemata atbalstam. Pasākums ritēja 11. oktobrī tautas namā "Kalnagravas".
– Kā vecāki atbalsta bērnu līdzdalību neformālās izglītības procesos?
– Bērnu vecāki ļoti atzinīgi novērtē iespēju, ka viņu atvasēm ir pieejamas neformālās izglītības nodarbības, un ir pateicīgi par to sniegto pienesumu bērnu attīstībai. Daudzi labprāt iesaistās – palīdz sarūpēt materiālus, piedāvā savu atbalstu dažādos pasākumos, kā arī aktīvi piedalās norisēs kopā ar savām atvasēm. Tas veido ciešu sadarbību starp ģimeni un centru un stiprina bērnu motivāciju iesaistīties.
– Madonas BJC koordinē pasākumus, kas saistīti ar novada dalību Latvijas Skolu jaunatnes dziesmu un deju svētkos – organizē konkursus un skates. Kā būs šajā mācību gadā, kad dziesmu svētki tikko ir aizvadīti?
– Lai arī lielie dziesmu un deju svētki ir aizvadīti, tradīcijas neapstājas – tās turpinām kopt arī ikdienā. Šajā mācību gadā paredzēti vairāki dziedāšanas konkursi, tāpat tiek plānots 2.-4. klašu koru salidojums "Taureņu balsis" Rīgā, Mežaparka Lielajā estrādē. Ceram, ka arī dejotājiem būs iespēja kopā izdejot sveicienu Madonas pilsētas simtgadei. Mazākajiem – pirmsskolas izglītības iestāžu dejotājiem – paredzēti koncerti, kuros gūt pirmo pieredzi uz lielās skatuves. Visās kultūrizglītības jomās plānoti gan novada, gan reģionālie pasākumi. Dodamies uz priekšu ar pilnu jaudu, lai bērniem un jauniešiem būtu iespēja turpināt izpausties un augt kopā ar mūsu bagātajām kultūras tradīcijām.
– Kā redzat neformālās izglītības attīstību tuvākajos gados?
– Interešu izglītības attīstību nosaka vairāki faktori – valsts politika un atbalsts, pašvaldības nostāja un iespējas, jaunu pedagogu piesaiste. Ikdienas darbā mēs izjūtam lielu vecāku atbalstu, bērnu un jauniešu interesi. Katru mācību gadu pie mums interešu izglītības programmas, un šogad tās ir 20, apgūst vairāk nekā 300 izglītojamie. Lai arī pēdējā laikā tiek uzsvērta STEM (dabaszinātnes, matemātika, tehnoloģijas) programmu nozīme, jāsaprot, ka tikpat svarīgas ir mūzika, deja, vizuālā māksla, jo bez šo programmu apguves dziesmu un deju svētku tradīciju uzturēt būs neiespējami.
Bērni un jaunieši ir ļoti dažādi, tāpēc arī interešu izglītības piedāvājumam jābūt pēc iespējas daudzveidīgam. Interešu izglītības kvalitātes rādītājs ir iesaiste, nevis sasniegumi konkursos, izstādēs un sacensībās. Ikdienas darbā redzam, ka sasniegums var būt arī bērna uzlabojumi mācībās, uzvedībā, socializēšanās prasmēs, pateicoties jēgpilni pavadītam brīvajam laikam un iespējai izpaust sevi radoši. Interešu izglītība nav vērsta uz rezultātu, tā ir visiem – neatkarīgi no sociālā statusa, izglītības, dzīvesvietas, veselības stāvokļa. Interešu izglītība ir ļoti nozīmīga, tā papildina formālo izglītību un jaunietim sniedz lielāku iespēju sevi realizēt turpmākajā dzīvē.
– Kādi būtu jūsu ieteikumi, lai veicinātu plašāku izpratni un atbalstu neformālajai izglītībai Latvijā?
– Svarīgi ir vairāk runāt par neformālās izglītības nozīmi sabiedrībā, uzsvērt praktiskos ieguvumus bērniem un jauniešiem, kā arī dalīties ar veiksmīgiem piemēriem un pieredzes stāstiem. Būtiska nozīme ir sadarbībai starp pašvaldībām, skolām, jauniešu centriem un vecākiem – kopā varam radīt vienotu izpratni par to, ka neformālā izglītība ir būtiska daļa no bērnu un jauniešu personības un nākotnes veidošanas.
– Kā vērtējat programmu "Latvijas skolas soma", kas nodrošina skolēniem valsts apmaksātu iespēju regulāri iepazīt Latvijas tradicionālās un laikmetīgās kultūras vērtības.
– Šī programma ir ļoti vērtīga, jo visiem bērniem un jauniešiem dod iespēju klātienē iepazīt Latvijas kultūru un mākslu, neatkarīgi no viņu dzīvesvietas vai ģimenes iespējām. Tā palīdz sasaistīt mācību vielu ar dzīvi, padarot zināšanas daudz spilgtākas un paliekošākas. Šogad īpaši nozīmīgi ir tas, ka arvien vairāk tiek domāts par pieejamību reģionos un jauniem, interaktīviem formātiem, kas iesaista skolēnus ne tikai kā skatītājus, bet arī kā aktīvus līdzdalībniekus.
– Ko novēlat jauniešiem, kuri meklē iespējas attīstīties ārpus tradicionālās skolas vides?
– Es novēlu jauniešiem būt atvērtiem iespējām un nebaidīties mācīties arī ārpus skolas. Katrs pasākums, nodarbība vai aktivitāte sniedz vērtīgu pieredzi un iemaņas, kas noderēs nākotnē. Iesaistīšanās ar prieku un atvērtu sirdi palīdz ne tikai attīstīt zināšanas un prasmes, bet arī veidot stipru personību.
14.10.2025.