No 17. līdz 23. augustam Latvijā notika dabaszinātņu un matemātikas nedēļa „Domā citādāk! Eksaktāk!".
Tā kā pēdējo piecu gadu laikā, pateicoties Eiropas Sociālā fonda atbalstītajiem projektiem, Latvijas skolās ir notikušas būtiskas izmaiņas dabaszinātņu un matemātikas izglītībā, ikviens interesents varēja uzzināt, kā dabaszinātnes un matemātika skolās šobrīd tiek apgūta. 23. augustā atvērto durvju diena notika 54 Latvijas izglītības iestādēs, tā noslēdzot dabaszinātņu un matemātikas nedēļu.
Madonas novadā pēctecību dabaszinātņu mācīšanā dienas pirmajā pusē ikviens interesents varēja iepazīt Kalsnavas pamatskolā, bet pēcpusdienā – Madonas Valsts ģimnāzijā. Abas skolas ir pilotprogrammā, lai dabaszinātnes un matemātiku jaunā paaudze apgūtu mūsdienīgi.
Madonas Valsts ģimnāzija iespēju piedalīties projektā „Mācību satura izstrāde un skolotāju tālākizglītība matemātikas, dabaszinātnes tehnoloģiju priekšmetos" ieguva 2006. gadā, tā kļūstot par vienu no 50 pilotskolām Latvijā. Projekta rezultātā fizikā, ķīmijā, bioloģijā ir veikta jaunā mācību satura aprobācija, iegūti skolotāju atbalsta materiāli, skolotājiem ir bijusi iespēja piedalīties kursos, lai savos priekšmetos varētu mainīt mācību darba organizāciju. – Mūsu lielais ieguvums ir aprīkojums eksakto priekšmetu kabinetos, uz kā pamata varam turpināt vēl kādu projektu, –
atzina Madonas Valsts ģimnāzijas direktore Vanda Maderniece.
– Pirmā projekta galvenais ieguvums ir mācību darba organizācijas izmaiņas: skolēni paši pēta, vēro, eksperimentē un izzina dabaszinātņu priekšmetus. Kopš 2009. gada pie mums, tāpat kā Kalsnavas pamatskolā, ir iespēja darboties jaunā projektā „Dabaszinātnes un matemātika", kas attiecas uz 7., 9. klases audzēkņiem. Mūsu skola ir atbalsta skola, kurā, pamatojoties uz visu, kas tiek darīts 10.-12. klasē, pa jaunam var mācīties skolēni, sākot jau no 7. klases.
Arī otra projekta rezultātā skolotāji ir apmeklējuši seminārus, ieguvuši atbalsta materiālus un mācību grāmatas, ir veikti atsevišķi monitoringi, notikusi sadarbība ar uzņēmumiem, skolēni pētījuši, kur uzņēmējdarbībā tiek izmantotas dabaszinātnes, tikušies ar skolēniem no citām skolām.
– Līdz ar piedalīšanos projektā arī 7., 9. klasē ir izmainījies mācību process, – rezumēja iestādes vadītāja. – Sakot īsi un kodolīgi – mūsu skolēni ir kļuvuši par pētniekiem.
Ciemos atvērto durvju dienā gan Kalsnavas pamatskolā, gan Madonas Valsts ģimnāzijā bija ieradusies projekta pārstāve, bioloģijas eksperte Liesma Āboliņa. Viņa piekrita, ka mūsdienās sabiedrība ir mainījusies, tai līdzi jāmainās arī skolai. –
Nepietiek, ka skolotājs pie tāfeles stāv ar rādāmo kociņu vai krītu rokā, vajadzīgs, lai skolēns pats aktīvi iesaistās mācību procesā, lai zināšanas apgūst aktīvā veidā, domājot, eksperimentējot, izdarot secinājumus, argumentējot, diskutējot, izmantojot daudzveidīgas mācību metodes un informācijas tehnoloģiju dotās iespējas, – virzību mācību procesa apguvē iezīmēja Liesma Āboliņa.
Tā kā atbalsts ikvienas skolas darbā ir pašvaldība, viesu vidū klātesošie sastapa Madonas novada pašvaldības pārstāvi. Madonas novada domes deputāts, izglītības un kultūras komitejas vadītājs Valdis Vucāns uzsvēra, ka pēc profesijas ir inženieris, tāpēc priecājas, ka gan Kalsnavas pamatskolā, gan Madonas Valsts ģimnāzijā ir ielikts labs pamats bērnu vispusīgai izglītošanai. „Situācijā, kad bērnu skaits skolās samazinās (Madonas novadā šajā mācību gadā būs par 7 procentiem mazāk skolēnu nekā pagājušajā mācību gadā), projekta radītās pārmaiņas ir labs arguments skolu savstarpējā konkurencē. Ar šo projektu skolas kļūst stiprākas, ceru, ka arī pārējās novada skolās šis projekts tiks pārņemts un visās mācību iestādēs vienādi labi tiks nodrošināta skolēnu eksaktā izglītošana."
Vairāk lasiet laikrakstā STARS 26.08.2010.
Autore: INESE ELSIŅA
OĻĢERTA SKUJAS foto