Jau iestājoties Madonas mākslas skolā, skaidri zināju, ko darīšu noslēguma darbā, proti, gleznošu.
Biju pārliecināta, ka man pa spēkam būs visi mākslas skolas uzdevumi, ja to patiešām vēlēšos un darīšu. Jau agrā bērnībā iztēlojos, ka mans piemērotākais darbs būs saistīts ar mākslu. Agrāk sapņoju kļūt par labu gleznotāju, tagad domāju, ka nākotnē veidošu reklāmas. Lai to sasniegtu, vēlos studēt RMDV par vizuālās reklāmas speciālistu, paralēli brīvajā laikā ejot aerogrāfijas kursos, bet šis novirziens man būs kā hobijs.
Sākumā noslēguma darbā bija iecerēts gleznot politiskos plakātus. Sapratu, ka tas nav man piemērots temats. Nopietni pārdomājot, nolēmu – gleznošu „Mūzikas stilu plakātus". Manuprāt, diplomdarbā ir jāizstrādā tāda tēma, kas sirdij šķiet tuva un pazīstama. Tas ir liels risks – uzņemties sev ko nepazīstamu un svešu.
Lieki laiku netērējot, konkrēti izdomāju, kurus mūzikas stilus vēlos izpētīt tuvāk un pieteikt kā noslēguma darba tematu. Pats grūtākais bija izdomāt skicēs kompozīciju un tipāžu stilizāciju, kuras pamatā ir jādominē idejai. Šo 5 gadu laikā esmu ievērojusi, ka neesmu radusi zīmēt vairākas skices vienai tēmai. Izvēlos lietišķi – rūpīgi strādāt pie galvenā uzmetuma. Nesagatavojusi īpaši daudz idejisko skiču variantu, direktoram Haraldam Dirnēnam uz galda noliku 5 mūzikas stilu – džeza, hiphopa, regeja, pankroka un fanky – kompozīcijas.
Nolēmu strādāt ar guaša krāsām, jo tās labi pārzinu. Turklāt mani nesaista bālie, bēšie, tumšie, drūmie un monotonie toņi, tāpēc plakāti ir krāsām piesātināti. Būtiska nozīme ir tieši krāsu valodai. Manos 5 mūzikas stilu atveidojumos (plakātos) galvenokārt dominē apzināta figūru deformācija, tēlu un priekšmetu stilizācija laukumos, mērogmaiņa. Apzināti izvēlējos strādāt pie daudzfigūru kompozīcijas. Katram mūzikas stilam ir piemeklēta atbilstoša krāsu palete un radīta vide.
Kāda nozīme ir formāta lielumam? Uzskatu, ka darbs līdz ar to ir ievērojamāks, ja to izstrādā uz pietiekami liela formāta, nepārspīlējot izmērus. Manām spējām atbilstošāks ir liela formāta darbs un uzdrīkstēšanās.
Kopumā varu secināt, ka visam pamatā ir ideja. Ideja un ieguldītais darbs rada rezultātu. Mācības Madonas mākslas skolā man devušas lielisku pieredzi, attīstījušas jau tā lielo pacietību un tandēmā ar mācībām un sabiedrisko aktivitāti Sarkaņu pamatskolā – sekmējušas manu mērķtiecību un radošumu gan reģionāli, gan starptautiski. Tāds priekšmets kā kompozīcija ir veidojis stingrus pamatus mākslas izpratnei turpmākajā dzīvē un norūdījis raksturu. Noteikti gribētu pilnveidot savas laika plānošanas prasmes un veiksmīgāk to izmantot. Mums atvēlētais laiks ir jāciena. Vēlos piebilst, ka visa radošā darba tapšanas procesa laikā fonā skanēja mūzika. Man tīkama mūzika nekad nepieviļ.
Autore: LAURA ŠČEDROVA